276
va ayrim mavzular mazmuni bir-biri bilan bog'liqligini
tushunishlari
mumkin.
6. Doimiylik (yoki muntazamlik). Bu kurs davomida muntazam
va vaqti-vaqti bilan baholashni amalga oshirish zarurligidan iborat. Bu
talabalarning
muntazam
ravishda
mustaqil
ta'lim
faoliyatini
rag'batlantirishni va mavzu bo'yicha bilimlarni muntazam ravishda
to'plashni ta'minlaydi. Har bir keyingi mavzuni o'rganib chiqib,
dasturning bir qismini to'ldirgandan so'ng, shuningdek,
butun kurs
oxirida tekshirish ishlarini olib borish maqsadga muvofiqdir. Shu yo'l
bilan universitetlar ta'lim tizimining eski kamchiliklari - "sessiyadan
sessiyaga ..." bartaraf etish mumkin.
7. Maxfiylik. O'qituvchi baholash natijalari faqat o'zi, talaba va
ta'lim dasturining rahbari uchun ma'lum bo'lishi uchun zarur choralarni
ko'rishi kerak.
Boshqa fanlar kabi psixologiyada
ham bilimlarni baholashda
baholashning ikki turidan foydalanish mumkin:
1) normativ baholash;
2) natijalarni taqsimlash asosida baholash.
