|
Umumta`lim maktablarida chizmachilik fanini chuqurlashtirib o‘rganish
|
| bet | 11/19 | | Sana | 16.01.2024 | | Hajmi | 77,55 Kb. | | #138457 |
Bog'liq 1. umumiy o\'rta ta\'lim maktablarida tasviriy san`at o\'qitish tas navoiy va boburga tadbir, Kurs Ishi Boshlang\'ich matemetika, 28 Farida Hamroyeva 2 237-243, 296-Текст статьи-1290-1-10-20220116-1, Reja Raqobatning iqtisodiy mazmuni va shaklla nishining asosiy , 13577 2 2F81A7B6B169AA8E641BB89FCAD1245D95D18C90, 44-48, 296-Текст статьи-1290-1-10-20220116-1, Jumanazorov Shukurali Tashmamatovich-1, Islom karimov nomidagi toshkent davlat texnika universiteti nodi, 154 I son-21.12.1995-uz, 10-mavzu. Davlat va nodavlat moliyaviy muassasalari, 14-mavzu Dinning vujudga kelishi, diniy ta’limotlarning shaklla-kompy.info-1, Guliston davlat pedagogika instituti-fayllar.org-1Umumta`lim maktablarida chizmachilik fanini chuqurlashtirib o‘rganish.
Maktablarda chizmachilik fanini chuqurlashtirib o‘rganishning maqsad va vazifalari. Chizmachilik chuqur o‘rganiladigan sinflarni tashkil qilish va undagi o‘quv jarayonining o‘ziga xos xususiyatlari. Chizmachilik chuqur o‘rganiladigan sinf (maktab)larda tarbiyaviy ishlarni yo‘lga qo‘yilishi. Chizmachilik chuqur o‘rganiladigan sinf (maktab)lardagi o‘quv dasturlari. Ularda amaliy yo‘nalish, ijodiy masalalar va olingan bilimlarni amalda qo‘llash ko‘nikmalarini shakllantirishning aks etishi.
Kasb-hunar kollejlarida chizmachilik o‘qitishning o‘ziga xos xususiyatlari.
Kasb-hunar kollejlaridagi grafika fanlariga qo‘yiladigan talablar. Grafika fanlarini o‘qitishda mutaxassislik yo‘nalishini hisobga olish. O‘quvchilar mustaqil ishlari uchun grafik topshiriqlarni tuzish metodikasi.
Chizmachilikning asosiy mavzularini o‘rganish metodikasi.
Chizmalarni taxt qilish qoidalari va geometrik yasashlarni o‘rgatish. Proektsiyalash asoslari va to‘g`ri burchakli proektsiyalar mavzularini o‘rgatish. VIII sinfda chizmachilikdan tanishtirish darsini tashkil qilish. O‘quvchilarni chizma standartlari bilan tanishtirish va chizmani taxt qilishga o‘rgatish. O‘quvchilarni geometrik yasashlarni bajarishga o‘rgatish. Tsirkul va lekalo egri chiziqlarini bajarish. To‘g`ri burchakli proektsiyalar metodini o‘rgatish usullari: a) bosqichma-bosqich o‘rgatish; b) birdaniga uchta o‘zaro perpendikulyar proektsiyalar tekisligiga proeksiyalash usuli. O‘quvchilarni aksonometrik proektsiyalar va texnik rasmlar bilan tanishtirish. Chizmalarga o‘lcham qo‘yishni o‘rgatish metodikasi. Aksonometrik proektsiyalarning chizmachilikka o‘rgatishdagi ahamiyati. Model va plakatlardan foydalanish metodikasi. Texnik rasm bajarish va uni pardozlash (soyalash) usullariga o‘rgatish metodikasi. Chizmalarga o‘lcham qo‘yish va ba`zi shartliliklarni o‘rgatish metodikasi. O‘lcham qo‘yishda detal tayyorlash texnologik jarayonini hisobga olish. O‘quvchilarni kesim va qirqim bajarishga o‘rgatish. Detal chizmalarini o‘qishga o‘rgatish metodikasi. O‘quvchilarda kesim va qirqim tushunchalarini shakllantirish usullari: dinamik modellar va plakatlardan foydalanish; mavzuni qiziqarli masalalar echish bilan mustahkamlash. Kesim va qirqim o‘rtasidagi farq va chizma bajarishda ularning qo‘llanilishini tushuntirish metodikasi. Detal chizmasini o‘qishga urgatish: model va detallardan foydalanish; buyum shaklining geometrik tahlili; chizma bo‘yicha modellashtirish. Mashinasozlik chizmalarini o‘qish va bajarishga o‘rgatish metodikasi. Ajraluvchi va ajralmas birikmalar chizmalarini o‘qish va bajarishga o‘rgatish. Umumiy ko‘rinish chizmalarini o‘qish va detallarga ajratishni o‘rgatish. Sxemalar va qurilish chizmalarini o‘qishni o‘rgatish. O‘quvchilarni sxemalar turlari, ishlatilish sohalari va bajarilishning umumiy qoidalari bilan tanishtirish. Sxemalarni bajarishda o‘quvchilar yo‘l quyadigan tipik xatolar. O‘quvchilarni qurilish chizmalari va ularning mashinasozlik chizmalaridan farqlari bilan tanishtirish. Qurilish chizmalarini o‘qish tartibi.
|
| |
