Bu usul orqali o‘tilgan
darsni mustaxkamlab olish,o`quvchilar bilmini
qisqacha tekshirib olish mumkin. O‘qituvchi hozir men 15 gacha sanayman,
siz shu vaqt mobaynida 3 ta qiziqarli ma'lumot, 2ta sizga yoqqan ma'lumot va
1ta qo‘llash mumkin bo‘lgan ma'lumotni yozishingiz kerak.
Shu tarzda
boshladik deb signal beriladi.
Klaster –
inglizcha so‘z bo‘lib, bosh, bir shingil popuk ma‘nosini anglatadi.
Bu matnni ma‘noli birlarga ajratish va ularni bir bosh uzum shaklida
joylashtirishdir. Mazkur ta‘lim texnologiyasi odatda ma‘lum bir mavzu bo‘yicha
erkin va ochiq o‘ylashga yordam beruvchi strategiya bo‘lib,
fikrlashning chiziqli
shaklidir. Bu usuldan fikr bosqichida ham foydalanish mumkin.
O‘rganiladigan mavzu materiali mazmunini klasterlarga ajratish oson:
-bir varaq qog‘oz yoki doskaning o‘rtasiga tayanch (asosiy so‘z, tushuncha
yoki risola )ni yozib qo‘yish;
-mavzu bo‘yicha xayolingizga kelgan barcha tayanch tushuncha va
iboralarni yoza boshlang;
-tayanch tushuncha va iboralarni eslashingiz
bilan ular orasidagi
bog‘lanishlarni aniqlash. Xatoga yo‘l qo‘yish haqida bezovta bo‘lmang;
-mashg‘ulotda bajarilgan vaqt davomida xayolingizga kelgan barcha
fikringizni yozing.
Klaster interfaol ta‘lim usuliga ajratish egiluvchan bo‘lib, uni mashg‘ulot
maqsadiga muvofiq ravishda akadem guruhda ham
yakka tartibda ham amalga
oshirish mumkin.
