1-chizma. O‘quv topshiriqlarini tashkil etish shakllari
Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining o‘quv topshiriqlari bilan ishlash faoliyatini
tashkil etishda pedagogik, psixologik va ilmiy-metodik
asoslarga tayanib berilgan
topshiriqlar o‘quvchilar shaxsiyatida ziyraklik va erkinlik tarkib topishiga
ko‘maklashadi. Ularda aniqlik va batartiblik,
mehnatsevarlik, qat’iyatni
rivojlantirishga asos bo‘ladi. Faoliyatida duch kelgan qiyinchiliklarni engib o‘ta olish,
boshlagan ishini oxiriga etkazish hamda o‘z xatti-harakatini nazorat qilish
qobiliyatlarini shakllantiradi.
Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida o‘qish savodxonligi fani o‘quvchi shaxsida
fikrlashga, o‘zgalar
fikrini anglashga, o‘z fikrini og‘zaki hamda yozma shaklda nutq
O‘quv topshiriqlarini tashkil
etish shakllari
juflikda
kichik guruhda
ommaviy
yakka tartibda
203
sharoitiga mos ravishda toʻgʻri va ravon bayon qila olishga qaratilgan nutqiy
(kommunikativ)
kompetensiyani rivojlantirish; o‘quvchida til qurilishiga oid
o‘zlashtiriladigan amaliy bilimlarni (fonetika (orfoepiya), leksika, so‘z tarkibi,
morfologiya, sintaksis,
yozuv va imlo, tinish belgilari, nutq uslublari,
stilistikaga oid
tushunchalarni) yosh xususiyatiga mos ravishda rivojlantirish vazifasini ham amalga
oshiradi.
Yuqorida keltirilgan dolzarb vazifalarni samarali hal qilish boshlang‘ich sinflarda
o‘qish darslarini samarali tashkil etish orqali amalga oshirish mumkin. Ta’lim
jarayonida o‘quvchilar voqea-hodisalarni kuzatish, anglash, qiyoslash, analiz va sintez
qilishga o‘rgatish orqali ijodiy va tanqidiy tafakkurini, fikrlash doirasini rivojlantirish
muhim ahamiyatga ega.
Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati:
1.
O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi qonuni (2020 yil 23
sentyabr, O‘RQ-637-son) // O‘zbekiston Respublikasi qonun hujjatlari ma’lumotlari
milliy bazasi, 24.09.2020 y., 03/20/637/1313-son // https://lex.uz/docs/5013007
2.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 29-apreldagi O‘zbekiston
Respublikasi Xalq ta‘limi tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini
tasdiqlash to‘g‘risidagi 5712-son Farmoni
3.
Mirziyoev SH.M. Erkin va farovon, demokratik O‘zbekiston
davlatini
birgalikda barpo etamiz. T.: “O‘zbekiston” 2016
4.
Tolipov O‘, Usmonboeva M. Pedagogik texnologiya: nazariya va amaliyot. –
T.: “Fan” 2005 yil.
5.
Qosimov A.X, Xoliqova F. Pedagogik mahorat va pedagogik texnologiyalar.
–T.: TATU 2004 yil.
6.
Husanboyeva Q. Adabiy ta’limda mustaqil fikrlashga o‘rgatish asoslari.
Monografiya. – T.: 2003.B – 48-70.
