• SCORM (Sharable Content Object Reference Model)
  • Nazorat savollari va topshiriqlari
  • 5-mavzu. Moodle tizimida masofaviy ta’limni tashkil qilish va interfaol imkoniyatlar Reja




    Download 497.14 Kb.
    bet10/10
    Sana31.03.2023
    Hajmi497.14 Kb.
    #47850
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
    Bog'liq
    4-mavzu. Moodle tizimi
    1.4 Axborot xavfsizligi, Malakaviy amaliyot 2020, integratsiya-tehnologiy-v-vuze, 7777777, ADP, 55 hgjhg tron, primenenie-informatsionnyh, 55555 uiot, тест-1, Testlar boshi, yangi test, Test 30 ta rus 1, tanladim, bo`ladimi, Oling
    Задание (Topshiriq) – o`quv elementi talabalar ishlarini jamlash, baholash va ularni sharxlash hamda o`qituvchilarga kommunikativ topshiriq qo`shish imkonini yaratadi. Talabalar har qanday raqamli fayllarni yuborishlari mumkin. Jumladan, Word hujjatlari, elektron jadvallar, rasmlar, audio yoki video fayllar. Qo`shimcha yoki yordamchi o`qituvchilar talabalardan javoblarini matn muharriri orqali kiritishini talab qilishlari mumkin. Tizimdan tashqarida bajariluvchi yoki raqamli fayl bo`lmagan topshiriqlar ham berilishi mumkin. Bunday hollarda topshiriq javobi matn muharriri orqali topshiriladi. Topshiriq o`qituvchi tomonidan baholanib, faylga javob mulohaza ko`rinishida, talaba yuborgan faylni to`g`rilangan shaklida yoki audio fayl ko`rinishida javob qaytarilishi mumkin. Javoblar ballar, foydalanuvchilarning baholash shkalalari yoki “Ilg`or” uslublar yordamida baholanishi mumkin. Natijaviy ko`rsatkichlar baholar jurnaliga kiritiladi.
    Wiki – elementi ishtirokchilarga bog`langan web-sahifa to`plamini yaratish va tahrirlash imkonini beradi. Wiki individual (faqat muallif o`zgartira olishi mumkin) va hamkorlik (hamma o`zgartirish huquqiga ega) da yaratilishi mumkin. Wiki da har bir ishtirokchi tomonidan amalga oshirilgan o`zgarishlarning har bir sahifasi saqlanib qoladi. Wikidan quyidagi hollarda foydalanish mumkin:

    • Dars yoki qo`llanmalarga guruhli belgi qo`shish uchun;

    • Kafedra va fakultet a’zolarining umumiy ishlarini rejalashtirish uchun;

    • Murabbiy tomonidan berilgan mavzu bo`yicha talabalar hamkorlikda kitob yaratishlari uchun;

    • Har bir ishtirokchi yozgan satrlari yordamida hamkorlikda tarix zarvaraqalarini yozish yoki she’r yaratish uchun;

    • Tadqiqotlar yoki to`g`rilashlar natijasida erishilgan belgilar asosida shaxsiy jurnal yaratish uchun (Individual Wiki da qo`llaniladi).

    SCORM (Sharable Content Object Reference Model) -«berilgan ob’yektdan hamkorlikda foydalanish uchun namunaviy modeli») – elementi o`quv ob’yektlari uchun muvofiqlikda kelishilgan standart fayllar to`plamini o`zida mujassam etgan bo`lib, ular arxiv fayl ko`rinishida bo`ladi. SCORM paketi bir necha sahifa ko`rinishida bo`lib, fayldan foydalanish davomida fayllar biridan -biriga xarakatlanishi mumkin. Ularning aks etilishi turli xil bo`ladi. Masalan, qalqib chiquvchi oyna, mundarija hamda navigatsion tugmalar ko`rinishida bo`lishi mumkin. SCORM paketida odatda savollar va javoblar mujassam bo`ladi. Javoblar uchun berilgan qiymatlar baholar jurnaliga kiritiladi. SCORM paketidan quyidagi hollarda foydalanish mumkin:

    Shunday qilib ba’zi turdagi materiallar talaba va o’qituvchining o’zaro hamkorligiga qaratilgan bo’lsa, boshqalari talabalar orasidagi o’zaro faoliyatga asoslangandir.
    Nazorat savollari va topshiriqlari:



    1. MOODLE tizimining asosiy xususiyatlari

    2. MOODLE platformasining masofaviy ta’limni boshqarish imkoniyatlari nimadan iborat?

    3. MOODLE platformasining masofaviy ta’limni boshqarish funktsiyalari nimadan iborat?

    4. MOODLE tizimidagi o’qitish modullariga nimalar kiradi?

    5. LMS MOODLE tizimida o'quv kursi tarkibiga nimalar kiradi?

    6. LMS MOODLE tizimida o'quv kursini yaratish jarayoni nimalarni o’z ichiga oladi?

    Download 497.14 Kb.
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




    Download 497.14 Kb.

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    5-mavzu. Moodle tizimida masofaviy ta’limni tashkil qilish va interfaol imkoniyatlar Reja

    Download 497.14 Kb.