KALIT SOʻZLAR
Ustunlar: bir-biriga tutashgan va
vertikal ravishda yuqoridan
pastga yoki pastdan yuqoriga yoʻnalgan kataklardan iborat.
Matematik operatorlar
Matematik operatsiyalar muayyan tartibda bajarilishi kerak.
Toʻgʻri javob olish uchun esa qavslar toʻgʻri qoʻllanishi zarur.
Yonma-yon joylashgan qoʻshish-ayirish belgilariga ega barcha
d “Jami baholar” ustunining yoniga “Foiz” ustunini qoʻshing.
e “Jami baholar” va “Baho” ustunlarini oʻchirib tashlang.
f Jasur G‘aniyevga aloqador maʻlumotlar berilgan 4-qatorni
oʻchirib tashlang. Chunki hozir u maktabdan ketgan.
g G1 sinfida boshqa sinfdan kelgan oʻquvchi
Javohir
Tohirovning ma’lumotlarini joylashtiring. Uning baholari:
4, 6, 2, 7, 4, 5, 7, 2, 4, 5 (maʼlumotlarni aniq kiritishni
unutmang).
h 1-qator ustiga 1-chorakni koʻrsatuvchi
yangi qatorni
qoʻshing.
i D1 dan N1 gacha boʻlgan kataklarni birlashtiring va hosil
boʻlgan katakni qalin va
markazga tekislangan qilib
formatlang.
j Butun elektron jadvalni formatlang,
undagi barcha
yozuvlar qora rangda boʻlsin.
20.01-amaliy topshiriq
Bu bobdagi amaliy vazifalarni
bajarish uchun kompakt-
diskdagi “Asset.xlsx” faylidagi maʼlumotlar modelidan
(elektron jadvaldan) foydalaning.
a Oʻquvchilarning butun
semestr davomidagi test
sinovlaridan toʻplagan baholarini tahlil qilib,
ularning
yakuniy natijasini izohlovchi 20.01-rasmdagiga oʻxshash
modelni ishlab chiqing.
b Bir nechta doʻstlaringizning ismlarini yozib, ularning oʻn
hafta davomidagi baholarini (faraziy maʼlumotlar) kiriting.
c Oʻquvchilar qaysi sinfda oʻqiganini koʻrsatuvchi
ustun
qoʻshing (20.02-rasmga qarang).
20.02-rasm. Ustun qoʻshish.
20.01-rasm. Oʻquvchilarning oʻn haftalik davrdagi baholarini koʻrsatadigan maʼlumotlar modeli.
