| Sotsiaalne ja kodanikupädevus
Suutlikus ennast teostada; toimida aktiivse, teadliku, abivalmi ja vastutustundliku kodanikuna ning toetada ühiskonna demokraatlikku arengut; teada ja järgida ühiskondlikke väärtusi ja kõlbluspõhimõtteid; austada erinevate keskkondade, sh suhtluskeskkondade reegleid ja ühiskondlikku mitmekesisust, inimõigusi, religioonide ja rahvuste omapära; teha koostööd teiste inimestega erinevates situatsioonides; aktsepteerida inimeste ja nende väärtushinnangute erinevusi ning arvestada neid suhtlemisel; suutlikkus mõista globaalprobleeme, võtta kaasvastutus nende lahendamise eest; väärtustada ja järgida jätkusuutliku arengu põhimõtteid; tunnetada end dialoogivõimelise ühiskonnaliikmena Eesti, Euroopa ja kogu maailma kontekstis.
|
1. Õpilased osalevad „Teeme ära“ programmis;
2. globaalprobleemidele keskenduv nädal koolis – igal päeval käsitletakse ühte tuntud globaalprobleemi, avalikud ettekanded aulas (väliskülalised), probleemideks nt: näljahäda, puhta vee puudus jne;
3. klassiga külastatakse loomadevarjupaika, võiks teha koolis ka korjanduse (kas rahalise või asjade näol);
4. õpilased jälgivad ühe päeva jooksul, kui palju toodavad prügi, analüüsivad, miks seda nii palju tekib ja kuidas saaks prügi tekkimist vähendada.
|
