|
Amaliy mashgulotlat 1-mavzu (Neytral aralashmalarda zaryad tashuvchilarni rezonans sochilishi) seminar mashg‘ulotning texnologik kartasi
|
| bet | 27/50 | | Sana | 19.02.2024 | | Hajmi | 1,68 Mb. | | #158962 |
Bog'liq 11066 амалийAqliy xujum savollari
1. Valent zona deb nimaga aytiladi?
2. O‘tkazuvchanlik zona deb nimaga aytiladi?
3. Taqiqlangan zona deb nimaga aytiladi?
4. Kirishmalar deb nimaga aytiladi?
5. Donor kirishmaga qanday kirishma aytiladi?
6. Akseptor kirishma deb qanday kirishmaga aytiladi?
7. Sayoz sathlarga qanday sathlarga aytiladi?
8. CHuqur sathlarga qanday sathlarga aytiladi?
9. Vodorodsimon model deyilishiga sabab nima?
10. Effektiv massaning fizik ma’nosi qanday?
11. Kirishmalarning qanday turlarini bilasiz? Misollar keltiring.
4-ilova
«FSMU» texnologiyasi bo‘yicha jadvalni to‘ldiring
Savol
|
Aynimagan xususiy yarim o‘tkazgichda Fermi sathi qaerdan o‘tadi? Aynigan yarim o‘tkazgichda chi?
|
(F) Fikringizni bayon eting
|
|
(S) Fikringiz bayoniga sabab ko‘rsating
|
|
(M) Ko‘rsatgan sababingizni isbotlovchi dalil keltiring
|
|
(U) Fikringizni umumlashti-ring
|
|
Baholash mezonlari va ko‘rsatkichlari (ball)
1-savol
|
2-savol
|
3-savol
|
4-savol
|
Ballar yig‘indisi
|
(1.25)
|
(1.25)
|
(1.25)
|
(1.25)
|
(5.0)
|
|
|
|
|
|
6-mavzu (Zaryad tashuvchilarni rezonans sochilishidagi xarakatchanlik grafigi) bo‘yicha seminar mashg‘ulotni o‘qitish texnologiyasi
Vaqti – 2 soat
|
Talabalar soni: 25-30 nafar
|
O‘quv mashg‘ulotining shakli
|
seminar mashg‘ulot
|
seminar mashg‘ulotning rejasi
|
1. Xoll koeffitsientini xisoblash
|
. O‘quv mashg‘ulotining maqsadi: Talabalarda sochilish mexanizmlariga doir masalalar echish ko‘nikmasini hosil qilish.
|
Pedagogik vazifalar:
- atom tuzilishi va zarraning nishonga olish masofasini hisoblash formulalarini talabalarga eslatish;
- Erginsoy formulasini talabalarga eslatish.
|
O‘quv faoliyatining natijalari:
Talaba:
- rezonans sochilishda xarakatchanlikni hisoblash formulalarini eslaydi;
- Xoll formulasini eslaydi.
|
O‘qitish uslubi va texnikasi
|
Blits-so‘rov, munozara.
|
O‘qitish vositalari
|
Ma’ruza matni, masalalar to‘plami, proektor, doska..
|
O‘qitish shakli
|
Bilimlarni chuqurlashtirish va kengaytirish, individual va guruh bo‘yicha o‘qitish.
|
O‘qitish shart-sharoiti
|
Kompyuter texnologiyalari, proektor bilan ta’minlangan, guruhda
dars o‘tishga moslashtirilgan auditoriya.
|
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Amaliy mashgulotlat 1-mavzu (Neytral aralashmalarda zaryad tashuvchilarni rezonans sochilishi) seminar mashg‘ulotning texnologik kartasi
|
