|
Tadqiqotning amaliy natijalari quyidagilardan iborat
|
| bet | 6/14 | | Sana | 05.12.2023 | | Hajmi | 426 Kb. | | #111854 | | Turi | Referat |
Bog'liq автореферат на узбекском Muazam tayyormas, Bozor iqtisodiyotining ijtimoiy yo\'naltirilganligi va uning O\'zbekistonga xos xususiyatlari, Transformatorlar(Madaminov Muhammadqodir), Hayot faoliyati Jaloliddin, crypto6-7, Operatsion tizimlarda resurs tushunchasi. Resurslarni sinflashti, 3-amaliy ish kriptografiya, k.Otabek kebr xuquq kebr etika, 6-amaliy ish cryptoTadqiqotning amaliy natijalari quyidagilardan iborat:
arxitektura va qurilish yo'nalishlari talabalarining intellektual salohiyati va kognitiv,leksik kompetensiyasini rus tilida chet tili sifatida rivojlantirishni tashkiliy-texnik jihatdan takomillashtirish;
nofilologik OTMlarining bakalavriat talabalari uchun mo‘ljallangan“Arxitektura va qurilishga oid atamalarning(terminlarning) o'zbek-rus-ingliz-nemis tillaridagi izohli hamda rasmli lug'ati"nomli o'quv qo'llanmasi yaratilgan (Oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligining № 233-0870-sonli19.07.2022yil ma'lumotnomasi);
nofilologik OTMlari 1 – kurs bakalavriat talabalari uchun "Kasbiy maqsadlar uchun rus tili"o'quv qo'llanmasi(730000-arxitektura va qurilish yo'nalishlari) uchun yaratildi. (Oliy ta'lim, fan va innovatsiyalar vazirligining № 314-146-sonli 17.07.2023 yil ma'lumotnomasi), (Adliya vazirligining intellektual mulk agentligi tomonidan 2023-yil 27.08 DGU 27823-sonli guvohnomasi).
Tadqiqot natijalarining ishonchliligi dissertatsiya ishida ishonchli manbalardan yondashuvlar, usullar va nazariy ma'lumotlardan foydalanish, berilgan tahlillar va mulohazalarning, matematik-statistik usullar yordamidagi eksperimental ishlarning samaradorligi, xulosalar va tavsiyalarni amaliyotga joriy etish, shuningdek olingan natijalarning samaradorligini vakolatli tuzulmalar tomonidan tasdiqlanganligi bilan belgilanadi.
Tadqiqot natijalarining ilmiy va amaliy ahamiyati nofilologik OTMlarda rus tilini o'qitishning lingvodidaktik, uslubiy asoslarini aniqlashtirishdan iborat; kasbiy matnlar, o'qitish vositalari, usullari va texnologiyalarining mazmunini tahlil qilish va tanlashga kompleks yondashuvni qo'llashda; ta’lim jarayonida kasbiy faoliyatga yo‘naltirilgan rus tilini o'qitishda kommunikativ, kognitiv va ijodiy kompetentsiyani rivojlantirishning mualliflik pedagogic modelini chiqishda arxitektura va qurilish yo‘nalishlarida maqbul ijodiy muhit yaratishdir. Olingan natijalarning amaliy ahamiyati shundan iboratki, ushbu dissertatsiya izlanishlarida taklif etilayotgan mualliflik texnologiyasi va ulardan foydalanish bo'yicha uslubiy tavsiyalar talabalarning kommunikativ, kognitiv va ijodiy kompetensiyasini rivojlantirish bo'yicha yanada samarali ish uchun hisobga olinishi mumkin; rus tilida talabalar uchun ta'lim standartlari, dasturlar, darsliklar va o'zgaruvchan elektron dasturlarni ishlab chiqishda foydalanish mumkinligi bilan belgilanadi.
|
| |
