“Tarbiyaviy soat” mashg’ulotlarining 2019-2020 o’quv yili uchun O’QUV DASTURI 8 – sinf (34 soat)
1-mavzu: Mustaqil O’zbekiston farzandlarimiz. (1 soat)
2017-2021 yillarda O’zbekiston Respublikasi rivojlantirishning beshta ustuvor yo’nalishi bo’yicha Harakatlar strategiyasi, shuningdek, Faol investitsiya va ijtimoiy rivojlanish yili, davlat dasturi, Obod qishloq, Har bir oila – tadbirkor, Yoshlar kelajagimiz, Besh ijobiy tashabbus kabi muhim dastur va rejalar doirasida olib borilayotgan tub islohotlarning ma`no – mazmuni va ruhi mujassam etgan holda singdirish.
2-mavzu: Ona tabiatni asraylik. (Butun jahon yovvoyi tabiat jamg’armasi tashkil topgan kun munosabati bilan. (1 soat)
Халқ таълими вазирлигининг 2019 йил 19 июлдаги 06-02/5-2204-сонли хатига асосан. 3-mavzu: Bir o’lkaki... geografiya fani oyligi doirasida). (1 soat)
O’quvchilar ongida atrof-muhitga, olam va odamga, hayvonot va o’simlik dunyosiga mehrmuhabbat bilan munosabatda bo‘lish, tabiat boyliklaridan unumli foydalanish, atmosfera va atrof-muhit tozaligini asrash, tarixiy va tabiiy boyliklarni asrash tuyg‘ularini shakllantirish.
4-mavzu: Ustoz otangdek ulug’ (1 oktyabr – O’qituvchilar va murabbiylar kuni munosabati bilan). (1 soat)
O`quvchilar qalbiga o`qituvchi va murabbiylarga hurmat tuyg`usini singdirish, ularga ustozlarning ulug`ligini va ularga doimo ehtirom ko`rsatish lozimligini uqtirish.
5-mavzu: Transport vositalarining yo’lning qatnov qismida joylashuvi (Yo’l harakati qoidalari). (1 soat)
Yo'l belgilari va belgilaridan foydalanishi, transport vositasini boshqarish signallarini boshqarishi, turli transport vositalarining harakatlanish tartibini aniqlash, transport vositasi harakatlanayotganda jarohatlanganlarga dastlab tibbiy yordam ko'rsatish, transport vositalarining harakatini tushuntirish.
6-mavzu: To’xtash va to’xtab turish qoidalari (Yo’l harakati qoidalari). (1 soat)
O‘quvchilarga piyodalarning o‘tish joylari haqida tushunchalar berish, ko‘chada yurish qoidalarini orgatish
7-mavzu: Serquyosh, hur o’lka! (1 soat)
Muqaddas Vatan, kindik qonimiz tomgan tuproq, ajdodlarimiz hoki yotgan aziz maskan. Aytgin do‘stim, nima qildik Vatan uchun?
8-mavzu: So’zlashish va nutq madaniyati ko’p tilsimning kaliti (filologiya fanlari oyligi doirasida). (1 soat)
O`quvchilarga Ona tili — bu millatning ruhi, til – dil kaliti ekanligi haqidagi hikmatlarni uqtirib,
Davlat tiliga bo`lgan hurmatni yanada rivojlantirish bilan bir qatorda o‘quvchilar qalbi va ongiga boshqa millat va elatlar tillariga ham hurmat bilan munosabatda bo‘lish tuyg‘ularini singdirish.
9-mavzu: Chorrahada harakatlanish qoidalari (Yo’l harakati qoidalari). (1 soat)
Hamma uchun eng muhim va oddiy bo‘lgan yol harakati qoidalarini bilish, zarur yo‘l belgilar haqidagi tushunchalarini rivojlantirish
10-mavzu: Iste’dodli bolalar - Vatan ishonchi(Rus tili fani oyligi doirasida). (1 soat)
O`quvchilarga til – dil kaliti ekanligi haqidagi hikmatlarni uqtirib, Davlat tiliga bo`lgan hurmatni yanada rivojlantirish bilan bir qatorda o‘quvchilar qalbi va ongiga boshqa millat va elatlar tillariga ham hurmat bilan munosabatda bo‘lish tuyg‘ularini singdirish.
11-mavzu: Davlatimiz bayrog’i – faxr va iftixorimiz!(18 noyabr - O’z.Res. Davlat bayrog’i qabul qilingan kun munosabati bilan). (1 soat)
O`quvchilarda davlat ramzlariga bo`lgan hurmatni rivojlantirish,O`zbekiston Respublikasi
Davlat bayrog`ini yuksaklarga ko`tarishda ularning o‘rni kattaligini uqtirish, O`zbekiston Respublikasi Davlat bayrog`i o`zga yurtlarda ko`tarilganda g`urur va iftixor tuyg`usini oshirishini singdirish. 12-mavzu: Transportda yurish odobi. Yo’nalishi belgilangan transport vositalarining bekatlari va piyodalarning o’tish joylari (Yo’l harakati qoidalari). (1 soat)
Yo'l belgilari va belgilaridan foydalanishi, transport vositasini boshqarish signallarini boshqarishi, turli transport vositalarining harakatlanish tartibini aniqlash, transport vositasi harakatlanayotganda jarohatlanganlarga dastlab tibbiy yordam ko'rsatish, transport vositalarining harakatini tushuntirish.
13-mavzu: Konstitutsiya – baxtimiz qomusi(8 dekabr – Konstitutsiya kuni munosabati bilan). (1 soat)
O`quvchilarda Konstitutsiya va qonunlarga hurmat bilan munosabatda bo‘lish, ularni o‘rganish va amal qilish tuyg‘ularini tarbiyalash hamda ular ongiga jinoyat jazosiz qolmaydi, har kim qilmishiga yarasha javobgarlikka tortiladi degan qoidani singdirish.
14-mavzu: Tenglik va hurlik ramzi (10 dekabr - O’z.Res. Davlat madhiyasi qabul qilingan kun munosabati bilan). (1 soat)
O`quvchilarda davlat ramzlariga bo`lgan hurmatni rivojlantirish, ular ongiga O`zbekiston Respublikasi Davlat madhiyasini har bir fuqaro bilishi, yoddan ayta olishi, hurmat qilishi, mazmunini anglashi, davlat madhiyasi matni va musiqasi mualliflarini bilishi lozimligini singdirish.
15-mavzu: Ma’naviy jasorat sohiblari (MIG’ fani oyligi doirasida). (1 soat)
O’zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019 yil 3 maydagi «Ma‘naviy-ma‘rifiy ishlar samaradorligini oshirish boʻyicha qoʻshimcha chora-tadbirlar toʻgʻrisida»gi PQ–4307-son qaroriga muvofiq
16-mavzu: Orzular og’ushida (Yangi yil bayrami yaqinlashishi munosabati bilan). (1 soat)
O`quvchilarda yangi yil bayramida ezgu orzular bilan yangi yilga qadam qo‘yish, maktabning odob-axloq qoidalariga qat‘iy rioya etish, yangi yilda tashkil etilgan bayram tadbirlarida namunali ishtirok etish xislatlarini tarbiyalash hamda o‘quvchilar ongiga yangi yilda inson qalbi ham qor kabi oppoq bo`lishi lozimligini singdirish.
17-mavzu: Vatan sajdagoh kabi muqaddasdir (14 yanvar – Vatan himoyachilari kuni munosabati bilan). (1 soat)
O’quvchilar qalbi va ongiga Vatan muvaffaqiyatida o’zlarining ham shaxsiy burchlari va mas‘uliyatlari borligini chuqur singdirish, ularda ona yurtga mehr-oqibatli bo`lish, Milliy armiyamiz haqida ma‘lumotlarga ega bo`lish, Vatan muammolarini o’zinikidek qabul qilish, Vatan yukini o’z elkasiga olish, mumkin qadar ona yurtiga foyda keltiradigan shaxs bo’lib ulg’ayish xislatlarini tarbiyalash.
18-mavzu: Bugungi kun qahramoni (Tarix fani oyligi doirasida). (1 soat)
Fan o‘qituvchilari bilan birgalikda fan oyligini yuqori saviyada tashkil etish.
19-mavzu: Jamoa bo’lish zavqi (Team building- jamoaviylikni shakllantirish)
Umumta‘lim maktab o’quchilari o’rtasida jamoaviylik va jamoa bo’lib harakatlanishni shallantirish hamda o‘zaro ijobiy munosabatlarni shakllantirish. (Maktab psixologi bilan hamkorlikda o‘tkaziladi)
20-mavzu: Buyuk siymolarni yod etib (Navoiy va Bobur tavallud kunlari oldidan). (1 soat)
O`quvchilarda avliyolar avliyosi, mutafakkirlarning mutafakkiri, shoirlar sultoni Alisher Navoiyning hayoti va ijodiga bo‘lgan hurmat hamda qiziqishni yanada rivojlantirish orqali ularning qalbi va ongiga mehr-oqibat, insonparvarlik, xalqparvarlik, vatanparvarlik tuyg'u‘larini singdirish. SHuningdek, ularda shoh va shoir Zahiriddin Muhammad Boburning hayoti va ijodiga hurmat hamda qiziqishni yanada rivojlantirish orqali ularning qalbi va ongiga ona Vatanga mehr-muhabbat, millatlararo hamjihatlik, dinlararo bag‘rikenglik g‘oyalarini singdirish.
21-mavzu: Maktab va kelajak (matematika, informatika fanlari oyligi doirasida). (1 soat)
Fan o‘qituvchilari bilan birgalikda fan oyligini yuqori saviyada tashkil etish.
22-mavzu: Yumshoq ko’nikmalar (soft skills) haqida bilasizmi?!
Zamonaviy shaxs va yetuk kadr ega bo‘lishi kerak bo‘lgan bilim-ko‘nikmalar (Maktab psixologi bilan hamkorlikda o‘tkaziladi)
23-mavzu: Sizga talpinaman, onajon! (8 mart – Xotin-qizlar kuni munosabati bilan). (1 soat)
O`quvchilarga aziz onajonlarimiz va opa-singillarimizga hurmat va ehtirom bilan munosabatda bo‘lish tuyg‘ularini singdirish orqali ularni Ayolga e‘tibor – kelajakka e‘tibor, Ayol baxtli bo‘lsa, jamiyat ham baxtli bo‘ladi degan g‘oyalarga sadoqat ruhida tarbiyalash.
24-mavzu: O’zbekistoning noyob tabiati (kimyo, fizika, biologiya fanlari oyligi doirasida). (1 soat)
O’quvchilar ongida atrof-muhitga, olam va odamga, hayvonot va o’simlik dunyosiga mehrmuhabbat bilan munosabatda bo‘lish, tabiat boyliklaridan unumli foydalanish, atmosfera va atrof-muhit tozaligini asrash, tarixiy va tabiiy boyliklarni asrash tuyg‘ularini shakllantirish.
25-mavzu: Navro’zi olam muborak! (21 mart – Navro’z bayrami munosabati bilan). (1 soat)
O`quvchilarda milliy qadriyatlarimiz, urf-odatlarimiz va an‘analarimizga hurmat tuyg‘ularini kuchaytirish orqali ular ongiga mehr-oqibat, insoniylik, milliyligini yo`qotmaslik, boy, asrlardan asrlargacha yetib kelayotgan urf-odatlarimizni saqlab qolish xislatlarini tarbiyalash.
26-mavzu: Ona zamin.(22 aprel xalqaro yerni muhofaza qilish kuni munosabati bilan) (1 soat)
O`quvchilarga orzu va orzusi bo‘yicha tanlagan kasbining mohir ustasi bo‘lib yetishishlarida, barcha orzularining ro`yobga chiqishida irodaning, mehnatning, harakatning va ustozlar o‘gitining o`rni alohida ahamiyat kasb etishligini tushuntirish.
.27-mavzu: Amir Temur va temuriylar davri madaniyati(Amir Temur tavallud topgan kun munosabati bilan). (1 soat)
O`quvchilarning buyuk davlat arbobi va jahongir lashkarboshi, Sohibqiron Amir Temurga bo`lgan cheksiz hurmatlarini yanada rivojlantirish hamda ular ongiga Amir Temur bobomiz faxrimizg`ururimiz ekanligini singdirish.
28-mavzu: Velosiped va aravalar harakatlanishiga doir talablar (Yo’l harakati qoidalari).
(1 soat) АКТ, yo‘l harakati qoidalariga oid ko’rgazmalar, rasmlar
29-mavzu: Vatanni sevmoq iymondandir (Xotira va qadrlash kuni oldidan). (1 soat) O`quvchilar qalbi va ongiga ajdodlar xotirasiga hurmat, tiriklarni qadrlash tuyg‘ularini singdirish orqali ularda hozirgi kunlarimizga shukronalik, tinchlikning qadriga yetish hamda ajdodlarga munosib voris bo‘lish xislatlarini tarbiyalash.
30-mavzu: Ijobiy fikrlash va salbiy his-tuyg’ularni boshqarish bilim-ko’nikmalari
Tushkunlikka tushgan, past bahoga o’qiyotgan va do’stlaridan chetda qolgan o’quvchilarni sog’lom fikrlash va his tuyg’ularni boshqarishga o’rgatadi. (Maktab psixologi bilan hamkorlikda o‘tkaziladi)
31-mavzu: Til – dil kaliti (Xorijiy tillar fanlari oyligi doirasida). (1 soat) Fan o‘qituvchilari bilan birgalikda fan oyligini yuqori saviyada tashkil etish.
32-mavzu: Kitob eng yaxshi do’st. (1 soat)
Kitobdan yaxshiroq do‘st yo‘q jahonda. O`quvchilarda kitob barcha bunyodkorlik, yaratuvchilik va aql-idrokning, ilmu donishning asosi, hayotni o‘rgatuvchi murabbiy ekanligi haqida tushunchalar hosil qilish orqali ularning qalbi va ongiga kitob o‘qishga bo‘lgan munosabat, kitobni asrab-avaylash va kitobga mehr-muhabbat tuyg`ularini singdirish.
33-mavzu: Yozgi ta’tildagi rejalarim. (1 soat)
O`quvchilarga yozgi ta‘tilni mazmunli o`tkazish bo‘yicha tavsiyalar berish, ularga yozgi oromgohlarga yoki cho`milish havzalariga borganda ehtiyot bo`lishlikni uqtirish.
34-mavzu: Psixologik madaniyat va psixologik salomatlik bilim-ko’nikmalari
Sinfda qolaversa butun maktabda psixologik madaniyatni shakllantirish hamda psixologik salomatlik bilim-ko’nikmalarini oshiradi. (Maktab psixologi bilan hamkorlikda o‘tkaziladi)
“TASDIQLAYMAN”
Maktab direktori: _______________ ______________________________
_______________ viloyati Buloqboshi tuman ____-umumiy o'rta ta'lim maktabi
8-__sinf rahbari _______________________ning 2019-2020 o’quv yili uchun
Tarbiyaviy soat mashg’ulotlarining
O’QUV-MAVZU REJASI 8 – sinf (34 soat)
№
|
Mavzular
|
Soati
|
O’tish vaqti
|
1
|
Mustaqil O’zbekiston farzandlarimiz.
|
1
|
|
2
|
Ona tabiatni asraylik. (Butun jahon yovvoyi tabiat jamg’armasi tashkil topgan kun munosabati bilan.
|
1
|
|
3
|
Bir o’lkaki... (Geografiya fani oyligi doirasida).
|
1
|
|
4
|
Ustoz otangdek ulug’ (1 oktyabr – O’qituvchilar va murabbiylar kuni munosabati bilan).
|
1
|
|
5
|
Transport vositalarining yo’lning qatnov qismida joylashuvi (Yo’l harakati qoidalari).
|
1
|
|
6
|
To’xtash va to’xtab turish qoidalari (Yo’l harakati qoidalari).
|
1
|
|
7
|
Serquyosh, hur o’lka!
|
1
|
|
8
|
So’zlashish va nutq madaniyati ko’p tilsimning kaliti (Filologiya fanlari oyligi doirasida).
|
1
|
|
9
|
Chorrahada harakatlanish qoidalari (Y o’l harakati qoidalari).
|
1
|
|
10
|
Iste‘dodli bolalar - Vatan ishonchi (Rus tili fani oyligi doirasida).
|
1
|
|
11
|
Davlatimiz bayrog’i – faxr va iftixorimiz! (18 noyabr - O’z.Res. Davlat bayrog’i qabul qilingan kun munosabati bilan).
|
1
|
|
12
|
Transportda yurish odobi. Yo’nalishi belgilangan transport vositalarining bekatlari va piyodalarning o’tish joylari (Yo’l harakati qoidalari).
|
1
|
|
13
|
Konstitutsiya – baxtimiz qomusi (8 dekabr – Konstitutsiya kuni munosabati bilan).
|
1
|
|
14
|
Tenglik va hurlik ramzi (10 dekabr - O’z.Res. Davlat madhiyasi qabul qilingan kun munosabati bilan).
|
1
|
|
15
|
Ma‘naviy jasorat sohiblari (MIG’ fani oyligi doirasida).
|
1
|
|
16
|
Orzular og’ushida (Yangi yil bayrami yaqinlashishi munosabati bilan).
|
1
|
|
17
|
Vatan sajdagoh kabi muqaddasdir (14 yanvar – Vatan himoyachilari kuni munosabati bilan).
|
1
|
|
18
|
Bugungi kun qahramoni (Tarix fani oyligi doirasida).
|
1
|
|
19
|
Jamoa bo’lish zavqi (Team building- jamoaviylikni shakllantirish)
|
1
|
|
20
|
Buyuk siymolarni yod etib (Navoiy va Bobur tavallud kunlari oldidan).
|
1
|
|
21
|
Maktab va kelajak (Matematika, informatika fanlari oyligi doirasida).
|
|
1
|
|
22
|
Yumshoq ko’nikmalar haqida bilasizmi?!
|
|
1
|
|
23
|
Sizga talpinaman, onajon! (8 mart – Xotin-qizlar kuni munosabati bilan).
|
|
1
|
|
24
|
O’zbekistoning noyob tabiati (kimyo, fizika, biologiya fanlari oyligi doirasida).
|
|
1
|
|
25
|
Navro’zi olam muborak! (21 mart – Navro’z bayrami munosabati bilan).
|
|
1
|
|
26
|
Ona zamin.(22 aprel xalqaro yerni muhofaza qilish kuni munosabati bilan)
|
|
1
|
|
27
|
Amir Temur va temuriylar davri madaniyati (Amir Temur tavallud topgan kun munosabati bilan).
|
|
1
|
|
28
|
Velosiped va aravalar harakatlanishiga doir talablar (Y o’l harakati qoidalari).
|
|
1
|
|
29
|
Vatanni sevmoq iymondandir (Xotira va qadrlash kuni oldidan).
|
|
1
|
|
30
|
Ijobiy fikrlash va salbiy his-tuyg ‗ularni boshqarish bilimko’nikmalari
|
|
1
|
|
31
|
Til – dil kaliti (Xorijiy tillar fanlari oyligi doirasida).
|
|
1
|
|
32
|
Kitob eng yaxshi do’st.
|
|
1
|
|
33
|
Yozgi ta‘tildagi rejalarim
|
|
1
|
|
34
|
Psixologik madaniyat va psixologik salomatlik bilimko’nikmalari
|
|
1
|
|
|
JAMI
|
34
|
Ma’naviy-ma’rifiy va tarbiyaviy
ishlar bo`yicha direktor o`rinbosari: ____________ _________________________
1-mavzu: Mustaqil O’zbekiston farzandlarimiz.
2017-2021 yillarda O’zbekiston Respublikasi rivojlantirishning beshta ustuvor yo’nalishi bo’yicha Harakatlar strategiyasi, shuningdek, Faol investitsiya va ijtimoiy rivojlanish yili, davlat dasturi, Obod qishloq, Har bir oila – tadbirkor, Yoshlar kelajagimiz, Besh ijobiy tashabbus kabi muhim dastur va rejalar doirasida olib borilayotgan tub islohotlarning ma`no – mazmuni va ruhi mujassam etgan holda singdirish.
Jonajon O’zbekistonim, mangu bo’l omon!
xurramlikda, yuksak zafarlar bilan kutib olishga odatlangan. Zero, istiqlol o’z erkimizga ega bo’lib, baxtli-saodatli yashash, ezgu orzularimiz ro’yobini ko’rish, tariximiz naqadar buyuk, bugunimiz charog’on, ertamiz yanada nurafshon ekanini his qilish imkonini berdi. Shuning uchun bu ayyomning o’rni, qadri bo’lakcha. Bayram tantanalari har yili o’z shiori, g’oyasiga ega bo’lib kelmoqda. Bu yilgi bayram tantanalari Jonajon O‘zbekistonim,mangu bo‘l omon! shiori ostida o’tkazilmoqda.
Topshiriq: O`quvchilar tomonidan Vatanimiz, O`zbekistonimizni madh etuvchi she‘rlar, mamlakatimizdagi rivojlanishlar haqida.
Izoh: O`qituvchi jarayonni kuzatishda samimiylikka, o`quvchilarning o`zlarini odob-axloq
me‘yorlariga e‘tiborli bo`lishlikka, faollikka, jon`uyarlikka va talabchanlikka, tezkorlikka, ijodkorlikka undab boradi.
Kim topqir? usulidan foydalanib o’quvchilar bilan tezkor savol-javob o’tkaziladi:
O’zbekiston qachon mustaqillikka erishdi? –1991-yil 31-avgustda O’zbekiston mustaqilligi e‘lon qilindi va 1-sentabr – Mustaqillik kuni deb belgilandi.
–Bu yil mustaqilligimizning necha yilligini nishonlaymiz?
–28 yilligini.
–Shavkat Mirziyoyev.
–Konstitutsiyamiz qachon qabul qilingan?
–1992-yil 8-dekabr
–Mustaqillik bizga nima berdi?
–Davlat mustaqilligiga erishish va uni mustahkamlash; demokratik, huquqiy davlat va kuchli fuqarolik jamiyatini shakllantirish; o’z taraqqiyot yo’lini aniqlash, bozor islohotlarini muvaffaqiyatli o’tkazib borish; kuchli ijtimoiy siyosatning amalga oshirilishi; jamiyatning ma‘naviy yangilanishi; xalqaro miqyosda mamlakat obro’-e‘tiborining oshishi; jahon xo’jalik aloqalari ning
rivojlanishi; siyosiy barqarorlik, fuqarolar osoyishtaligi va millatlararo hamjihatlikni mustahkamlash; o’zligimizni, o’zimizning asl tariximizni, dinimizni, tilimizni, bayramlarimizni, urf-odatlarimizni
qaytarib berdi.
–Milliy g’urur nima?
–Har bir millatning o’z-o’zini anglashi natijasida sodir
bo’ladigan ichki ruhiy kayfi yati. Milliy g’urur har bir kishida o’z millatining moddiy, ma‘naviy merosini o’zlashtirish, urf-odatlari, an‘analari, qadriyatlari va tarixini mukammal bilish hamda uni o’zga millatlar an‘analari bilan
qiyoslash natijasida shakllanadi. Faol o’quvchilar rag’batlantiriladi.
| 