|
IV.Seminar mashg‘ulotlari bo‘yicha ko‘rsatma va tavsiyalar
|
| bet | 20/31 | | Sana | 27.11.2023 | | Hajmi | 0,71 Mb. | | #106041 |
Bog'liq Majmua bolalarni makt tay 23- 24 [03.09.2023 10 41] МАРГИЛАН ДЖИЗАК, 8-lab, diskret sirtqi, yevklid, Quloq, BdfxMAGnaz8TEzEFJhc8, 4-amaliy mashg\'ulot, 17-mavzuIV.Seminar mashg‘ulotlari bo‘yicha ko‘rsatma va tavsiyalar
Seminar mashg‘ulotlar uchun quyidagi mavzular tavsiya etiladi:
1. Maktabgacha ta’lim talablari asosida maktabgacha ta’lim tashkilotlarida bolalarni maktabga tayyorlash.
2. Bolaning maktab ta’limiga tayyorligi tushunchasi.
3. Bolalarni maktabga tayyorlashda oila va maktabgacha ta’lim tashkilotining o‘rni.
4. Bolaning maktabda ta’lim olishga tayyorligini tashxislash usullari.
5. Bolalarni maktabga tayyorlash shakllari.
6. Maktabgacha ta`lim yoshidagi bolalarning o`ziga xos hususiyatlari.
7. Bolalarni maktabga tayyorgarlik darajasini baholash.
V. Mustaqil ta’lim va mustaqil ishlar
Mustaqil ta’lim uchun tavsiya etiladigan mavzular:
1. Maktabgacha ta’lim talablari asosida maktabgacha ta’lim tashkilotlarida bolalarni maktabga tayyorlash
2. Bolaning maktab ta’limiga tayyorligi tushunchasi.
3. Bolalarni maktabga tayyorlashda oila va maktabgacha ta’lim tashkilotining o‘rni.
4. Bolalarni maktabga tayyorlashda oila va maktabgacha ta’lim tashkilotining o‘rni.
5. MTTning ota-onalar va oila bilan hamkorlikdagi ishlarning shakl va usullari.
6. Ta’lim jarayonida bola imkoniyatlarining namoyon bo‘lishi
7. Bolalarni maktabga tayyorlashda salomatligi va jismoniy rivojlanganligining ahamiyati
8. Bolaning maktabda ta’lim olishga tayyorligini tashxislash.
9. Maktabgacha ta’lim tashkilotsi – bolalarni maktab ta’limiga tayyorlovchi asosiy tashkilot
10. Bolalarni maktabga tayyorlash metodikasi fanining boshqa fanlar bilan bog’liqligi
3.
|
VI. Ta’lim natijalari / Kasbiy kompetensiyalari
Talaba bilishi kerak:
fanni o‘zlashtirish natijasida talaba:
- bolalarni maktabga tayyorlash jarayonini tashkil qilish, maktabgacha ta’lim tashkilotida turli yosh guruhlarida maktabga tayyorlash jarayonini asosiy asosiy vazifalarini tashkil qilish,maktabga tayyorlash faoliyati jarayonida bolalarni aqliy rivojlanishining o‘ziga xosligi, (bilim)
-bolalarni maktabga tayyorlashda yangicha metodikalarni qo`llay olish va olingan natijalarni tahlil qilish orqali o`sish ko`rsatkichini amaliyotga joriy qilish.(ko‘nikma)
- Bolalarni maktabga tayyorlik darajasini pedagogik baholash va maktabga tayyorgalikka oid bilimlarni yaxlitlar va malaka sifatini ko`rish orqali darajaga baho berish. (malaka)
|
|
|
| |
