Boshlang‘ich ta'lim

OLIY TA’LIM, FAN VA INNOVATSIYALAR 
VAZIRLIGI 
Ta’lim fakulteti
“Boshlang‘ich ta'lim” yo'nalishi yo’nalishi 
1-guruh talabasi Inomxo‘jayev Azamatjon Akramxo‘ja
o‘g‘lining
“Axborot kommunikatsiya texnologiyalari”
fanidan 
“Boshlang‘ich ta’lim sohasida dasturiy ta’minotlar”
mavzusida tayyorlagan 
Qabul qildi:
______________ 
Tayyorladi:
______________ 
Qo‘qon 2023 

Mavzu: 
Boshlang‘ich 
ta’lim 
sohasida 
dasturiy 
ta’minotlar. 
 
REJA 
1. Boshlang‘ich ta’lim tashkilotida AKT. 
2. BT da Zamonaviy dasturlarning ahamiyati. 
3. BT da dasturiy ta’minotlarning o’rni. 
4. Xulosa 
5. Foydalanilgan adabiyotlar va internet manbalari. 

Boshlang‘ich ta’lim tashkilotida AKT
 
Bugungi 
kunda 
axborot 
kommunikatsiya 
texnologiyalari 
va 
innovatsiyalarsiz hech bir soha taraqqiyotini tasavvur qilib bo`lmaydi. Ayniqsa 
yosh avlodga ta’lim va tarbiya berishda zamonaviy axborot texnologiyari 
imkoniyatlaridan keng foydalanish, sohaga innovatsiyalarni joriy etish eng dolzarb 
vazifalardandir. Mazkur maqolada maktabgacha ta`lim tizimini zamonaviy 
talablarga asoslangan holda tashkil etish, bolalarni sog’lom va har tomonlama 
yetuk qilib voyaga yetkazishda ta‘lim samaradorligini oshirishda axborot 
texnologiyalarining ahamiyati to`g’risida fikr yuritilgan, shuningdek zamonaviy 
axborotlashgan 
jamiyat 
maktabgacha 
ta‘lim tashkiloti pedagoglari va 
tarbiyalanuvchilarning ota-onalari oldiga dolzarb vazifalarni qo`yganligi yoritilgan. 
Bugungi 
jadal 
rivojlanib 
borayotgan 
axborotlashtirish 
tizimi 
jamiyatimizning barcha sohalari qatorida ta‘lim sohasini ham qamrab olmoqda. 
O`zbekiston Respublikasi Prezidentining “Axborot texnologiyalari va 
kommunikatsiyalari sohasini yanada yanada takaomillashtirish chora-tadbirlari 
tog’risida”gi 2018-yil 19-fevraldagi PF-5349 - sonli hamda 2020 yil 5 oktyabrdagi 
PF-6079-son “Raqamli O`zbekiston — 2030” strategiyasini tasdiqlash va uni 
samarali amalga oshirish chora-tadbirlari to`g’risida”gi Farmonlari shuningdek, 
“O`zbekiston Respublikasida Axborot texnologiyalari va kommunikatsiyalarini 
rivojlantirish vazirligi faoliyatini tashkil etish to`g’risida”gi 2018-yil 19-fevraldagi 
3549-sonli Qaroriga muvofiq jamiyatimizning boshqa sohalarida bo`lganidek, 
maktabgacha ta‘lim sohasida ham ta‘lim jarayonlarida axborot texnologiyalari va 
kommunikatsiyalaridan keng foydalanish ta‘lim sifatini ta‘minlovchi vositalardan 
biriga aylanmoqda. 
Axborot kommunikatsiya texnologiyalarining ta‘limning ilk bosqichi 
bo`lgan maktabgacha ta‘lim sohasiga kiritilishi pedagog xodimlarning oldiga katta 
mas’uliyat qo`yilishi bilan birga, ularning o`z ustida ishlab, AKT buyicha bilim 
saviyasini oshirishni, shuningdek ularning izlanuvchanligi va ijodkorligini talab 
etadi. Maktabgacha ta‘lim tizimida axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan 

foydalanishdan kutiladigan natijalar quyidagilarda yaqqol namoyon bo`ladi: 
birinchidan, maktabgacha ta‘lim sohasida ta‘lim sifati va bolalarni maktabga 
tayyorlash samaradorligining yaxshilanishi; ikkinchidan, bolalarning erkin fikrlashi 
doirasi va dunyoqarashining kengayishi; uchinchidan, bolalarning intellektual, 
ijtimoiy-hissiy va ijodiy rivojlanishi darajasining oshishi; ota-onalar bilan 
maktabgacha ta‘lim tashkiloti hamkorligining yanad mustahkamlanishi va 
qulaylikni ta’minlashi bilan afzaldir.