|
Boshqarmasi
Pdf ko'rish
|
| bet | 128/182 | | Sana | 13.01.2024 | | Hajmi | 4,97 Mb. | | #136263 |
Bog'liq 1674214624 11-sinf Kimyo (o\'qituvchilar uchun qo\'llanma)137
5. O‘quvchilarni baholash:
O‘quvchilarni baholashda kimyoviy elementlar
belgilaridan foydalaniladi:
“5” baho; “4” baho; “3” baho.
6. Uyga vazifa:
§ 26 oxiridagi maslalarni yechib kelish.
47-MAVZU:
Kimyoviy muvozanatga harorat va katalizatorning ta’siri
Darsning maqsadi:
a) Ta’limiy:
Kimyoviy muvozanatga harorat va katalizatorning ta'siri,
muvozanatda turgan sistemaga ta’sir ko‘rsatish yo‘li bilan reaksiya muvozanati
qanday o‘zgarishga uchrashi haqida ilmiy tushnchalar berish. Bosim, harorat va
katalizatorlar ta’siri haqida ma’lumotlar berish.
IXK2
-Mavzu yuzasidan masala,
mashqlarni yecha oladi va maktab laboratoriyasida o‘tkaziladigan tajribalar
jarayonida zarur bo‘lgan xavfsizlik qoidalarini biladi.
b) Tarbiyaviy:
Kundalik turmushda biz to‘qnash kelaidgan turli qytar reaksiyalarda
muvozanatga ta’sir etuvchi omillar qanday bo‘lishi haqidagi ma’lumotlarni sulfat
kislota va ammiak kabi muhim kimyoviy birikmalar ishlab chiqarish jarayonlari
orqali izohlash orqali ekologik, stetik, iqtisodiy tarbiya berish.
c) Rivojlantiruvchi:
Kimyoviy reaksiyalar haqidagi bilimlarni rivojlantirish.
TK3-
o‘rganilgan bilimlar asosida kundalik turmushda foydalaniladigan jarayonlardagi
hisoblashlarni bilish
Dars turi:
yangi bilim va tushunchalarni shakllantiruvchi dars
Dars uslubi:
aralash(amaliy, suhbat, test topshiriqlari, munozara va tahlil)
Dars jihozi:
darslik, test tarqatmalar.
|
| |
