|
Botirova gulchehra to’lqin qizining
|
| bet | 3/8 | | Sana | 26.06.2022 | | Hajmi | 43.04 Kb. | | #24436 |
Bog'liq I bob disertatsiya otbor-priznakov-v-sobstvennoe-prostranstvo-obekta-na-osnove-mery-ego-kompaktnosti, 2021 yil 2 sentyabrdagi 254-sonli buyrug’ining mazmun mohiyati., tarix-ta-limida-ta-limiy-o-yin-texnologiyalari-afzallik-va-xususiyatlari, 161-turizm Boltayev G\'ulomjon Xalqaro kurs ishi, 8-laboratoriya ishi, INSON PSIXIK TARAQQIYOTIDA MULOQOTNING AHAMIYATI 2, 2 NOMANFIY BUTUN SONLAR USTIDA ARIFMETIK AMALLARNI O\'RGATISH METODIKASI VA HISOBLASH KO’NIKMALARINI TARKIB TOPTIRISH, she\'riyat - ruhiy munosabat, da, 1, 9 sinf nazorat, 1000032374, matematik o\'yin, Transport va muhandislik obodonlashtirish 1.0Tadqiqotning maqsadi: boshlang’ich sinflarda badiiy asar ustida ishlashning turli xil metodlarini va didaktik ta'minotini takomillashtirish va uslubiy tavsiyalar tayyorlash.
Tadqiqot obyekti: boshlang’ich sinflarda badiiy asar ustida ishlash jarayoni, o'quv darsliklar.
Tadqiqot predmeti: boshlang’ich sinflarda badiiy asar mohiyatini ochib berish usullari, metodlari, ilmiy-nazariy adabiyotlar, ilmiy internet saytlari, mavzuga doir badiiy adabiyotlar, 1-2-Ona tili va o'qish savodxonligi darsligi, 3-4-sinf o'qish darsliklari.
Tadqiqotning vazifalari:O’quv adabiyotlarida, ta’limda badiiy asar ustida ishlash masalasining yoritilishini o’rganib, tahlil qilish;
-boshlang’ich sinfda badiiy asarni tahlil qilish,asar mazmunini ochib berish jarayoniga oid topshiriqlar tayyorlash;
-vositalarini ajratish
-boshlang’ich sinfda badiiy asar tahlil qilishning usul va metodlarini yoritish;
-badiiy asar tahlili bo’yicha metodik tavsiyalar ishlab chiqish va amalda sinab ko’rish;
- badiiy asar bilan tanishtirishda zamonaviy axborot texnologiyalari,didaktik vositalar va interfaol metodlardan foydalanish samaradorligini tajriba-sinovda tekshirib ko’rish.
Tadqiqotning ilmiy yangiligi:
-boshlang’ich sinfda badiiy asar ustida ishlash jarayonining nazariy-metodik hamda didaktik ta'minoti asoslanadi, qo'shimchalar kiritiladi. Buning natijasida o'quvchilarni badiiy adabiyot namunalari bilan tanishtirishda an’anaviylikdan qochgan holda, qiziqarli va ma'lumotlarga boyitilgan holda bilimlar berish rivojlanadi, obrazli tafakkuri rivojlantiriladi.
-badiiy asar ustida ishlashning didaktik ta'minoti yanada rivojlantiriladi, zamonaviy metodlar va usullarni qôllash ahamiyati tahlil qilinadi.
Tadqiqotning ilmiy farazi: boshlang’ich sinflarda badiiy asar o'qish darslarida tanishtiriladigan asarlar o'quvchilarning bog'lanishli nutqini o'stirishida, ilmiy dunyoqarashini kengaytirish, lug'atini boyitish orqali qiziqishini orttiradi va ularning atrof-muhit haqidagi bilimlari kengayadi, badiiy asarlarni o'qishga qiziqishi ortadi.
|
| |
