|
-bo`lim.
MTT-da katta guruh yoshidagi bolalarning matematik tasavvurlarini shakllantirish
|
| bet | 11/185 | | Sana | 16.11.2023 | | Hajmi | 7,07 Mb. | | #99720 |
Bog'liq Bolalarning matematik tasavvurlarini shakilantirish O\'qitish materiallari 2-M A R U Z A. O’SISH VA RIVOJLANISHNING UMUMIY QONUNIYATLARI, Elektrolitik dissotsiyalanish nazariyasi. Tuzlar gidrolizi, guruh tavsifnomasi, 2.2-topshirq., JANUBIY KOREYADA BANK TIZIMI7-bo`lim.
|
MTT-da katta guruh yoshidagi bolalarning matematik tasavvurlarini shakllantirish
|
10
|
|
6
|
24
|
Katta guruh yoshidagi bolalarning son-sanoq haqidagi matematik tasavvurlarini shakllantirish.
|
Nazariy mashg`ulot:Mashg`ulotlarda ishni tashkil etish.Miqdor va sanoq.Bolalarga to`g`ri usullardan foydalanib 6,7,8,9,10 sonlarining hosil bo`lishi bilan tanishtirish.
Amaliy mashg`ulot: Turli analizatorlar ishtirokida sanash. Butunni qisimlarga bo’lish. Birliklardan hosil bo’gan sonning miqdoriy tarkibi.Sonlarning tartib va miqdor ahamiyati. Qo’shni sonlarni taqqoslash haqida bilim berish.
|
2
|
N.A
|
2
|
25
|
Kattalik. Katta guruh yoshidagi bolalarni o’lchashga o’rgatishning o’ziga xosligi
|
Nazariy mashg`ulot: Katta guruh yoshidagi bolalarni o’lchashga o’rgatishning o’ziga xosligi. Shartli o`lchov bilan tanishtirish.
Amaliy mashg`ulot:Kattaliklarni aniqlashda predmetlarni taqqoslashni mashq qilish. Uzunligi va enini farqlashga o’rgatish. Bolalarni kattaliklar haqidagi tushunchalarini mustahkamlshda o`yinlardan foydalanish.
Butunni 2 ta, 4 ta teng qismga bo`lishni, butun bilan qismni taqqoslash.
Taqqoslanayotgan predmetlardan biriga teng bo`lgan o`lcham yordamida ikkita predmetni uzunligi (kengligi, balandligi) ga qarab taqqoslashga o`rgatishni bilishi;
Bolalarga berilgan kattaliklarni aniqlashda predmetlarni taqqoslash bo`yicha didaktik vaziyatni yaratish.
|
2
|
N.A
|
|
26
|
Katta guruh yoshidagi bolalarni geometrik shakl haqidagi tasavvurlarini shakllantirish.
|
|
|
| |
