416
oʻrgatuvchi san’atshunoslik asoslari darslari boshlang‘ich sinflarda suhbat
tarzidagi borliqni va san’atni idrok etish shaklida olib boriladi.
Umumiy oʻrta ta’lim maktablarida oʻqitiladigan Tasviriy san’at oʻquv fani
oʻz mazmuniga koʻra integrativ fan hisoblanadi. Chunki uning mazmunida
Tasviriy san’atdan tashqari amaliy bezak san’ati, badiiy hunarmandchilik,
me’morlik va dizaynga oid oʻquv materiallarini oʻzlashtirish belgilab qoʻyilgan.
Shuningdek, tasviriy san’at ta’limining mazmuni 1-4, 5-7-sinflarda oʻqitilishida
muayyan tafovutlar mavjud va tasviriy san’atning uzluksiz tizimi mantiqiy
rivojlanib borish prinsipi asosiga quriladi. Masalan, boshlang‘ich sinflardagi
borliqni idrok etish darslari 5- sinfdan boshlab san’atni idrok etish tarzida davom
ettirilib, asosiy e’tibor bevosita oʻquvchilarda san’at asarlarini badiiy-estetik idrok
etishga oid bilim, malaka va koʻnikmalarni shakllantirishga yoʻnaltiriladi va
faoliyatning bu turi tasviriy san’atdan Davlat ta’lim standarti hamda oʻquv
dasturida San’atshunoslik asoslari bloki tarzida beriladi.
Faoliyat turlari boʻyicha “Tasviriy san’at” oʻquv fani quyidagi
yoʻnalishlarda olib boriladi:
