Charakteristika vyučovacího předmětu

1. 
   Práce a výkon
   

• 
  v jednoduchých případech určí práci ze známé síly a dráhy a vyjádří ji ve správných jednotkách
  
• 
  využívá vztah mezi výkonem, prací a časem
  
• 
  ze vztahů W = F∙s a P = W/t vypočítá jednu veličinu, zná-li druhé dvě
  
• 
  využívá „zlaté pravidlo mechaniky“ (u jednoduchých strojů se práce vložená rovná práci získané) k řešení jednoduchých problémů
  
• 
  z vložené a získané práce nebo z příkonu a výkonu vypočítá účinnost a ztráty
  

• 
  práce, značka práce, jednotky práce
  

• 
  výkon, značka výkonu, jednotky výkonu
  

• 
  příkon, ztráty, účinnost
  

MPV: matematika a její aplikace

2. 
   Energie a teplo
   

• 
  v jednoduchých případech porovná pohybovou energii dvou těles
  
• 
  podle vykonané práce určí změnu pohybové nebo polohové energie
  
• 
  rozhodne, kdy těleso má větší a kdy menší polohovou energii
  
• 
  ze změny výšky a z hmotnosti vypočítá změnu gravitační polohové energie
  
• 
  na běžných jevech ukáže, kdy se polohová energie přeměňuje na pohybovou nebo obráceně
  
• 
  používá zákona zachování mechanické energie k přibližnému řešení některých problémů
  

• 
  pohybová energie
  

• 
  polohová energie (gravitační, pružnosti, magnetická, elektrická)
  

• 
  přeměny energie
  

MPV: matematika a její aplikace

• 
  pokusem ukáže, že při tření se zvětšuje teplota tělesa
  
• 
  vysvětlí vztah mezi vnitřní energií tělesa a pohybovou a polohovou energií jeho částic; uvede nebo pokusem předvede jevy nasvědčující tomu, že při vyšší teplotě se částice pohybují rychleji
  
• 
  v jednoduchých případech přibližně porovná vnitřní energie dvou těles
  
• 
  určí teplo, které je třeba k ohřátí daného množství
  

• 
  vnitřní energie (tepelná, chemická, jaderná)
  

• 
  Jouleův pokus
  

• 
  měrná tepelná kapacita
  

LP: Měření měrné tepelné kapacita kovů v kalorimetru

• 
  vody o daný teplotní rozdíl
  
• 
  určí v jednoduchých případech teplo přijaté či odevzdané tělesem
  

• 
  rozliší různé druhy energie: pohybovou, polohovou (gravitační, magnetickou, elektrickou, pružnosti), vnitřní (tepelnou, chemickou, jadernou), zářivou
  
• 
  určí, jak se při určitém procesu přeměňují různé druhy energie
  
• 
  využívá zákona zachování energie a poznatků o přeměnách a přenosu energie pro řešení jednoduchých problémů
  

• 
  zákon zachování energie
  
• 
  perpetuum mobile
  

• 
  rozliší šíření tepla vedením, prouděním a zářením a ukáže je pokusem
  
• 
  používá poznatky o šíření tepla k řešení praktických problémů, zejména k šetrnému využívání energie
  

• 
  šíření tepla, vedení, proudění, záření
  

• 
  obrázkem nebo popisem znázorní model částicové struktury plynů, kapalin a krystalů
  
• 
  v tabulkách najde teplotu tání nebo varu látky, rozhodne, v jakém je látka skupenství za dané teploty
  
• 
  používá poznatky o tom, co ovlivňuje rychlost vypařování, k řešení praktických problémů
  
• 
  využívá poznatků o změnách atmosférického tlaku a o proudění v atmosféře k vysvětlení některých jevů v počasí a podnebí
  

• 
  částicová struktura látek
  
• 
  přeměny skupenství, tání a tuhnutí, vypařování a kapalnění
  
• 
  teplota tání, teplota varu
  
• 
  skupenské teplo tání
  

• 
  podle obrázku nebo modelu rozliší benzinový a Dieselův motor a popíše jeho funkci a části
  

• 
  benzinový (zážehový) a Dieselův (vznětový) motor
  

3. 
   Elektřina a magnetizmus
   

• 
  obrázkem nebo popisem znázorní model molekuly a atomu
  
• 
  podle obrázku rozliší atom od iontu a atomy a ionty různých prvků od sebe
  
• 
  určí, zda je náboj určitého atomu, iontu nebo
  

• 
  molekuly, atomy (opakování)
  
• 
  jádro, obal
  

• 
  proton, neutron, elektron; jejich náboj
  
• 
  kladný a záporný iont; jeho náboj
  

ŠVP 1.2

• 
  částice v atomu kladný, záporný, nebo nulový
  
• 
  provede některé jednoduché pokusy z elektrostatiky
  

• 
  sestaví správně podle schématu složitější elektrický obvod a analyzuje správně schéma reálného obvodu
  
• 
  určí směr proudu v obvodu, je-li znám kladný pól zdroje
  
• 
  změří elektrický proud ampérmetrem; správně zapojí ampérmetr do obvodu
  
• 
  využívá pravidel pro proud v jednoduchém a rozvětveném obvodu pro řešení problémů
  

• 
  směr proudu
  
• 
  elektrický proud, značka proudu, jednotka proudu
  
• 
  ampérmetr
  
• 
  1. Kirchhoffův zákon (bez uvedení jména)
  

• 
  změří elektrické napětí voltmetrem; správně zapojí voltmetr do obvodu; používá digitální multimetr a správně na něm nastaví měřenou veličinu
  
• 
  správně zapojí reostat do obvodu a použije ho ke změně proudu
  
• 
  využívá Ohmův zákon pro část obvodu při řešení praktických problémů; vypočítá proud, odpor nebo napětí, jsou-li známy druhé dvě veličiny
  

• 
  elektrické napětí, značka napětí, jednotka napětí
  
• 
  voltmetr, multimetr
  
• 
  elektrický odpor, značka odporu, jednotka odporu
  
• 
  Ohmův zákon
  

MPV: matematika a její aplikace

vypočítá odpor drátu z jeho průřezu, délky a měrného odporu

• 
  zapojí několik součástek do obvodu paralelně a sériově
  
• 
  nakreslí schéma obvodu s několika součástkami zapojenými paralelně a sériově
  
• 
  na schématu i v reálném obvodu odliší paralelní a sériové zapojení součástek
  
• 
  určí napětí a proud v různých místech obvodu, jsou-li známy potřebné veličiny
  
• 
  vypočítá výsledný odpor rezistorů zapojených do série
  

• 
  zapojení paralelní (vedle sebe) a sériové (za sebou)
  

• 
  vztahy pro napětí a proud u spotřebičů popř. rezistorů zapojených paralelně a sériově
  
• 
  výsledný odpor několika rezistorů v sérii
  

• 
  využívá vztahy P = UI pro elektrický příkon a W = Pt pro práci při řešení problémů; vzájemně při tom převádí jednotky J a kWh
  
• 
  odečte spotřebovanou elektrickou energii na elektroměru
  

• 
  elektrická práce a výkon
  
• 
  jednotka energie kWh
  

• 
  ze slané nebo kyselé vody a kovových elektrod vyrobí galvanický článek a prokáže na něm napětí
  
• 
  z několika článků sestrojí baterii
  
• 
  správně používá komerční články a baterie
  
• 
  vysvětlí, kdy a jak prochází proud kapalinou a plynem
  

• 
  galvanický článek
  

• 
  baterie
  

• 
  vedení proudu v kapalinách a plynech
  

MPV: člověk a svět práce

• 
  pokusem ukáže, že okolo vodiče s proudem a v cívce vzniká magnetické pole
  
• 
  využívá prakticky poznatky o působení magnetického pole na magnet a na cívku s proudem
  
• 
  vysvětlí, jak pracuje elektromotor na stejnosměrný proud
  

• 
  magnetické účinky proudu
  
• 
  cívka
  
• 
  stejnosměrný elektromotor
  

1. 
   Elektromagnetická indukce a praktické využití elektrické energie
   

• 
  využívá prakticky poznatky o vlivu změny magnetického pole v okolí cívky na vznik indukovaného napětí v ní
  
• 
  pokusem ukáže vznik indukovaného napětí v cívce
  
• 
  z elektrotechnické stavebnice sestaví alternátor, dynamo a transformátor a ukáže jejich funkci
  
• 
  odliší zdroje stejnosměrného a střídavého proudu; nakreslí zjednodušený graf napětí těchto zdrojů v závislosti na čase
  

• 
  elektromagnetická indukce
  
• 
  generátor, alternátor, dynamo, transformátor
  

• 
  stejnosměrný a střídavý proud, jejich značky
  

MPV: člověk a svět práce

• 
  využívá vztahu pro transformační poměr N₁ : N₂ = U₁ : U₂ = I₂ : I₁ při řešení problémů
  
• 
  nakreslí schéma přenosu elektrické energie z elektrárny k místům spotřeby a odůvodní nutnost přenášet energii při vysokém napětí
  

• 
  transformační poměr pro napětí a proud
  
• 
  výroba a přenos elektrické energie
  
• 
  ochrana před nebezpečným napětím proti zemi
  
• 
  ochranný, nulovací a fázový vodič
  

• 
  odliší ochranný vodič podle barvy izolace
  
• 
  nakreslí schéma připojení elektrického spotřebiče s ochranným vodičem k zásuvce
  
• 
  v jednoduchých případech rozhodne, zda určité zacházení s elektrickým zařízením je nebezpečné, nebo ne
  
• 
  rozhodne popř. předvede, co dělat v případě mimořádné události související s elektrickým zařízením (např. přestanou svítit světla, dojde k úrazu elektrickým proudem, ze spotřebiče se kouří, vznikl požár apod.)
  

• 
  bezpečné zacházení s elektrickým zařízením
  

• 
  nácvik chování při mimořádné situaci
  

ŠVP 1.6

2. 
   Kmitání, vlnění, zvuk
   

• 
  pokusem předvede jednoduchý kmitavý pohyb
  
• 
  změří periodu nebo frekvenci pomalého periodického děje
  
• 
  z frekvence vypočítá periodu nebo obráceně
  
• 
  z grafu periodické veličiny určí její frekvenci a periodu
  

• 
  kmitavý pohyb
  
• 
  perioda, frekvence a její souvislost s výškou tónu
  
• 
  jednotka frekvence hertz
  

ŠVP 4.1

• 
  pokusem ukáže mechanické vlnění
  
• 
  pokusem ukáže, že zvuk se šíří konečnou rychlostí
  
• 
  najde v tabulkách nebo na internetu rychlost zvuku v dané látce a použije ji k řešení problémů
  

• 
  vlnění
  
• 
  vlastnosti zvuku – látkové prostředí jako podmínka šíření zvuku
  
• 
  rychlost šíření zvuku v různých prostředích
  
• 
  odraz zvuku na překážce, ozvěna; pohlcování zvuku
  

• 
  posoudí možnosti zmenšování vlivu nadměrného hluku na životní prostředí (navrhne, jak snížit hluk ve svém okolí a jak se chránit před hlukem)
  
• 
  podle obrázku popíše funkci ucha
  

• 
  hygiena sluchu, ochrana před hlukem
  
• 
  přenos a vnímání zvuku v lidském uchu
  

MPV: hudební výchova

MPV: přírodopis - sluch

3. 
   Jaderná fyzika
   

• 
  obrázkem nebo popisem znázorní model atomu a jádra
  
• 
  (podle vlastností odliší sílu elektrickou a jadernou)
  
• 
  podle značky jádra určí počet protonů a neutronů
  
• 
  k protonovému číslu přiřadí značku prvku a obráceně
  
• 
  rozliší jadernou reakci od chemické
  
• 
  popíše nebezpečí radioaktivního záření (včetně radonu) a možnou ochranu proti němu
  
• 
  popíše princip jaderné elektrárny a její výhody i nevýhody
  
• 
  popíše princip a účinky jaderných zbraní
  

• 
  stavba atomu (opakování) a jádra
  
• 
  jaderná síla
  
• 
  označování jader
  
• 
  jaderná energie, štěpná reakce, jaderný reaktor, jaderná elektrárna
  

• 
  ochrana lidí před radioaktivním zářením
  

4. 
   Země a vesmír
   

• 
  správně používá základní astronomické pojmy; ukáže (např. náčrtkem) vztahy mezi nimi
  
• 
  pomocí glóbusu nebo náčrtkem vysvětlí střídání dne a noci, roční období a podnebná pásm4a
  
• 
  objasní (kvalitativně) pomocí poznatků o gravitačních silách pohyb planet kolem Slunce a měsíců planet kolem planet
  
• 
  popíše základní vlastnosti Slunce, Země, Měsíce a významných planet
  (porovná je podle velikosti, teploty, skupenství na povrchu; mezi významné planety můžeme zařadit např. Venuši, Mars a Jupiter)
  
• 
  odliší hvězdu od planety na základě jejich vlastností
  

hvězda, galaxie, souhvězdí

HK
ŠVP 1.2

ŠVP 2.4
LP: Domácí lab. práce – pozorování hvězdné oblohy

5. 
   Energie
   

• 
  rozliší druhy energie a jejich přeměny
  
• 
  rozliší, které přeměny energie jsou pro člověka užitečné a které škodlivé, a v konkrétních případech navrhne, jak škodlivým přeměnám předcházet
  
• 
  zhodnotí výhody a nevýhody využívání různých energetických zdrojů z hlediska vlivu na životní prostředí i z dalších hledisek
  

• 
  energie pohybová, polohová (gravitační, elektrická, magnetická, pružnosti), vnitřní (tepelná, chemická, jaderná), zářivá (sluneční)
  

• 
  obnovitelné a neobnovitelné zdroje energie
  

ŠVP 4.3

6. 
   Polovodiče
   

• 
  odliší polovodič od vodiče a nevodiče na základě analýzy jejich vlastností
  
• 
  zapojí správně polovodičovou diodu
  

• 
  vedení proudu v polovodičích typu N a P
  
• 
  volný elektron, díra
  
• 
  přechod PN, polovodičová dioda
  

MPV: člověk a svět práce