2.3. Camtasia Studio dasturi haqida tushuncha
Camtasia Studio dasturi o`zining interfeysi, juda ko`plab formatlari, video
fayllarga turli xil belgilar va izohlar qo`yilishi, darslarga menyular hosil qilinishi
bilan ajralib turadi, shuningdek, bu dastur yordamida audio fayllarni ham yaratish
mumkin.
Dars yozish davomida ekranning kerakli joyini alohida ajratib korsatish
imkoni ham mavjud. Ana shu afzalliklari tufayli videodarslar yozuvchi dastur
sifatida Camtasia Studio tanlandi. Camtasia Studio dasturi to`rtta yordamchi
qismlardan iborat: Camtasia MenuMaker, Camtasia Player, Camtasia Theater va
Camtasia Recorder. Dasturning asosiy qismi, shubhasiz, Camtasia Recorder
hisoblanadi. Barcha darslar aynan shu dastur yordamida yaratildi. Camtasia Studio
dasturi oynasining pastki qismida timeline deb nomlanuvchi ishchi stoli mavjud
bo`lib, u orqali audio va video fayllar ustida turli xil amallarni bajarish mumkin.
Bular jumlasiga fayllarni bir-biriga bog`lash, keraksiz qismlarni qirqib tashlash
kabilar kiradi. Asosiy oynaning markazida dastur ishlashi mumkin bo`lgan fayllar
ro`yxatini ko`rsatuvchi «Корзина клипов» (Clip Bin) qismi joylashgan. Shu
fayllarni o`ng tarafdagi videopleyerda ko`rish mumkin. Bu kichkinagina Camtasia
Player dasturi faqatgina bitta vazifani bajaradi AVI fayllarini namoyish etadi.
Ishning borishi Dastlab qiladigan ishimiz Camtasia Studio dasturini ishga
tushiramiz. Quida uning ish stoli ko'rsatilgan.
17
Camtasia Studio ishchi paneli bilan tanishishni boshlaymiz.
Bu ikki bo'lim ekranda bo'ladigan jarayonlarni rasmga tushirib , ovozini yozib
ularni birlashtirib vidio fayl yaratish uchun ishlatiladi. Ikkinchisi aynan Power
Pointda bo'ladigan voqealarni yozib oladi.
Add panelidagi import media bo'limi yozib olingan vidio faylni import qilish
vazifasini bajaradi. Title clips bo'limida video faylning kirish qismiga har xil
yozuvlarni chiqarish vazifasini bajaradi. Voice norration bo'limi orqali yozilgan
vidio faylimizni biron joyida ovozini defekti bo'ladigan bo'lsa biz osha joyini
oçhirib hamda o'chirmasdan ustidan to'g'rilab yozishimiz mumkin.
18
Record camera orqali biz web kameradan foydalanishimiz mumkin. Edit
panelidagi audio enhancements bolimida tovush tebranishlarini to'g'irlaydi ya'ni
undagi shovqinlarni kamaytiradi. Zoom-n-pan bo'limi orqali kerakli joyini
yaqinlashtirib va o'z xoliga qaytarishimiz mumkin. Callouts bo'limi orqali vidio
fayl da qo'shimcha oyna hosil qilishimiz mumkin. Transitions bo'limida har xil
perexodlarni berishimiz mumkin. Captions bo'limida vidio faylning tagiga
o'zimizga kerakli bo'lgan yozuvlarni chiqarishimiz mumkin. Flash quiz and survery
bo'limi orqali biz vidio faylimizga har xil savollarni, testlarni joylashtirishimiz
mumkin.
Produce panelining Produce vidio as bo'limida biz yozib olgan vidio
faylimizni qanday qilib va qanday formatda saqlashimizni tanlaymiz. Create CD
menu vidio fayllarni CD disklarga, Create web menu esa web saxifalarga menu
shaklida yozish uchun mo'ljallangan. O'quv multimediyali ilovalar yaratish Buning
uchun biz yuqoridagi record panelidan foydalanishimiz mumkin yoki bo'lmasa
dastur ishga tushgan paytida quidagi oyna chiqadi. Shu oyna orqali ham vidio
ilovalarni yozishni boshlashimiz mumkin.
19
Record the screen bosadigan bo'lsak quidagi oyna chiqadi oyna chiqadi. Bu
oyna orqali biz ekranning qancha yoki qanday qismini vidioga olishimiz
mumkinligini tanlashimiz mumkin. Undan tashqari camera tugmasini bosish orqali
biz veb kamerani ishga tushirib undan foydalanishimiz mumkin. Audio tugmasi
esa ovoz bilan yozish yoki yozmaslikni tanlash imkoniyatini beradi. Rec tugmasini
bosishimiz bilan tasvirga olish jarayoni boshlanadi. Bu jarayonni to'xtatish uchun
f10 tugmasini bosish yetarli.
F10 tugmasi bosilgandan so'ng quidagi oyna chiqadi. Bu oyna orqali vidio
20
faylni oçhirish, saqlash , o'zgartirish kabi vazifalarni bajarishimiz mumkin.
Bunday saqlashda biz vidio faylni ikki xil formatda saqlashimiz mumkin:
*.camres va *.avi.
Dasturlash tillarining asosiy elementlari. Algoritmlarni dastur ko’rinishida
yozilishi va bu ko’rinishdagi boshqa yozuvlar bilan qanday farq qiladi?
Algoritmlarni so‘zlar orqali yoki blok-sxema ko‘rinishida tasvirlash buyruqlar
yozilishida bir qancha ixtiyoriy tarzda amalga oshiriladi. Amaliyotda esa algoritm
ijrochisi kompyuter hisoblanadi. Shuning uchun kompyuter uchun to‘zilgan
algoritm u «tushunadigan» tilda tasvirlanishi kerak. Ijrochi (kompyuter) berilgan
buyruqlarni aniq va to‘g`ri bajarishi uchun unga beriladigan buyruqlar yozilishi
aniq va ijrochi tomonidan bir xil tushunilishi lozim. Shu sababli kompyuter
tushunadigan til dasturlash tili, bu tilda yozilgan algoritm esa kompyuter dasturi
deyiladi.
21
Xulosa
Xulosa qilib aytadigan bo‘lsam yosh avlodning kompyuter savodxonligi
darajasi ilmiy-texnika taraqqiyotini rivojlantirishga katta ta'sir etadi. Shunga ko`ra
oliy ta'lim tizimi kurslarida kompyuterlardan foydalanish masalasi dolzarb bo`lib
qolmoqda.
Xozirgi kunda ishlab chiqarishning turli texnologiyalaridagi muammolarni hal
qilishda zamonaviy hisoblash texnikasi vositalarini keng qo`llash xar bir
mutaxassisdan, xox u texnolog bo`lsin xox iqtisodchi bo`lsin albatta zamonaviy
kompyuterlardan, hamda axborot texnologiyalaridan kerakli darajada foydalanish
mahorati va tegishli ma'lumotga ega bo`lishni talab qiladi. «Algoritm asoslari va
algoritmik tillar» fani orqali ishlab chiqarishning turli sohalariga taaluqli bo`lgan
masalalarni echish algoritmlarini va dasturini tuzish yo`llari hamda usullarini bilib
olinadi. Informatikada masala yechish tushunchasi deganda axborotlarni qayta
ishlab, natijani oldindan belgilangan ma'lum bir ko‘rinishga olib kelish tushuniladi.
Kompyuterdan foydalanib masalani yechish - yaratilgan algoritmga
asoslangan xolda dastlabki ma'lumotlar ustida avtomatik tarzda amallar bajarilib
izlangan natija (natijalar) ko‘rinishiga keltirish demakdir.
22
Adabiyotlar
1. O`.T.Haitmatov va b.Informatika va axborot texnologiyalari. O‘quv qo‘llanma. T.
TKTI. 2005 y.
2. O`.T.Haitmatov va b. Informatika va axborot texnologiyalari fanidan laboratoriya
ishlarini bajarish ushun uslubiy qo‘llanma. T. TKTI. 2005 y.
3. Holmatov T.X.,Toyloqov N.I. Amaliy matematika,dasturlash va kompyuterning
dasturiy ta‘minoti. T.Mexnat, 2000 .
4. Kadirova N.R. Polatov A.M. Programmirovanie na yasike Paskal T.2004 5. Aripov
M., Xaydarov A. Informatika asoslari T. ―O`qituvchi‖ 2002 .
6. Alyaev Yu.A. i dr. Praktikum po algoritmizatsii i programmirovaniyu na yazik
Paskal: Ucheb.posob. – M.: FIS, 2004. – 528s.
7. Bartenev O.V. Predpriyatie: programmirovanie dlya vsex bazovie ob'ekti i rascheti na
odnoy diskete. – M.: Dialog – MIFI, 2003. – 464 s.
8. Faronov V.V. Turbo Paskal 7.0. Uchebnoe posobie. M.: Nolidj., 2002g.
9. Stavrovskiy A.B. Turbo Paskal 7.0. Kiev: BHV., 2000g.
10.Gurova L.I. Osnovi programmirovaniya. M., Fis, 1990.
11.Dokukina T.K. Programmirovanie i algoritmicheskie yaziki. Uchebnik.M.,
Mashinostroenie, 1988.
12.Chernov B.I. Programmirovanie na algoritmicheskix yazikax. M., Prosveshenie,
1991.
13.Donald Alkol. Yazik Paskal v illyustratsiyax. M., Mir, 1991.
14.Faronov V.V. Turbo Paskal (v 3x knigax). M.: MVTU-FESTO DIDAKTIK., 2000.
15.Fedorov A. Osobennosti programmirovaniya na Borland Pascal. Kiev:Dialektika,
1999.
16.Vasyukova N.D., Tyulyaeva V.V. Praktikum po osnovam programmirovaniya yazik
Paskal. M.: Visshaya shkola., 1996.
17.Zavarikin V.M. Texnika vichisleniy i algoritmizatsiya. Uchebnoe posobie M.,
Prosveshenie, 1987
23
Mundarija:
I. Kirish………………………………………………………………………….3
II. Asosiy qism.
1.1. Ta'lim jarayoni uchun elektron darslik yaratishning nazariy asoslari
………………………..……………………………………………….……..….. 5
1.2. Dasturlash asoslari bo'yicha multimediyali o'rgatuvchi tizimni o'quv
jarayoniga joriy etish………………………………………….……..…………8
1.3. Camtasia Studio dasturi haqida tushuncha ……………….………..….. 15
Xulosa……………………………………………………………………….. .20
Adabiyotlar………………………………………………………………….21-22
|
