|
Ish bosqich-lari
|
O’qituvchi faoliyatining mazmuni
|
Tinglovchi faoliyatining mazmuni
|
|
1-bosqich.
Mavzuga kirish
(10 min)
|
1.1. O’quv mashg’uloti mavzusi, maqsadi tushuntiriladi
|
Mavzu nomini yozib oladilar
|
|
1.2. Mavzu rejasi bilan tanishtiradi.(1-ilova)
|
Mavzu rejasini yozib oladilar
|
|
2 -bosqich.
Asosiy bo’lim
(60 min)
|
2.1. Mavzu rejasiga ko’ra asosiy didaktik tamoyillarni sanab beradi.
2.2. (2-ilova)
|
Tinglaydilar, qayd qilib oladilar
|
|
2.3. Har bir didaktik tamoyilga alohida to’xtaladi, batafsil tushuntiradi, aqliy xujum tariqasida misollar keltirib beradi. (3-ilova)
|
Tinglaydilar. “Aqliy hujum” da ishtirok yetadilar
|
|
3-bosqich.
YAkunlovchi
(10 min)
|
3.1. Mavzu bo’yicha yakunlovchi xulosalar qiladi. Mavzu bo’yicha olingan bilimlarni qaerda ishlatish mumkinligi ma’lum qiladi.
|
Savollar beradilar
|
|
«Informatika» kursining barcha mavzulari bo’yicha klasterlarni tuzish qoidalarini keltirish. (4ilova)
|
Klaster tuzish qoidalarini biladilar, «Informatika» kursining barcha mavzulari bo’yicha klassterlar tuzadilar.
|
|
3.2. Mavzuning keyingi savollari buyicha tayyorlanib kelish topshiriladi .
|
YOzadilar
|
