|
Didaktikanın müasir problemləri. Yeni təlim texnologiyalarının metodoloji əsasları
|
| bet | 11/75 | | Sana | 10.04.2017 | | Hajmi | 0.73 Mb. | | #3660 |
Nəticənin çıxarılması. Bu mərhələdə ümumiləşdirmə nəticəsində meydana çıxan qanunauyğunluqlar, teoremlər, düsturlar, anlayışlar irəli sürülür.
Təkmilləşdirmə ( və ya tətbiqetmə). Bu mərhələdə şagirdlər tədqiq etdikləri mövzunun tətbiq edilməsi istiqamətində fəaliyyət göstərirlər. Yekunda müəllimin rəhbərliyi ilə şagirdlərin fəaliyyətinin öyrədilməsi bilik və ya anlayışlar ilə bağlılığı müzakirə edilir.
Qiymətləndirmə. Qiymətləndirmə təsviri, formativ (prosesdaxili), summativ (yekun və ənənəvi qiymətləndirmələr) elementlərdən ibarət ola bilər. Qiymətləndirmə fasiləsiz olaraq tədris boyu davam edir.
|
| |
