Dovedou tvořivě využívat fyzikální poznatky při řešení úloh a problémů včetně úloh s praktickými aplikacemi

2 Obecné cíle

A Znalosti

- identifikovat, reprodukovat a používat fyzikální terminologii, symboliku, konvence a značky (včetně vybraných elektrotechnických značek )

- definovat ( slovně a definičními vztahy) fyzikální pojmy – zejména veličiny a jejich jednotky (včetně základních a odvozených jednotek soustavy SI a jednotek užívaných spolu s SI)

- vyjádřit jednotku odvozené veličiny pomocí jednotek základních užitím definičních vztahů, vyjadřovat jednotku veličiny jinou jednotkou téže veličiny (převodní vztahy mezi jednotkami)

- popsat fyzikální objekt nebo jev, popř. model, a jeho vlastnosti, charakterizovat je fyzikálními veličinami

- rozpoznat rozdíl mezi objekty, jevy, stavy, veličinami a fyzikálním modelem; rozpoznat rozdíl mezi definicí fyzikálního pojmu a fyzikálním zákonem

- rozlišovat mezi definicí fyzikální veličiny a jejím fyzikálním významem

- vyjádřit slovně fyzikální význam veličiny

- reprodukovat vybraná fakta z historie fyziky a zařazovat je do kontextu všeobecných dějin a vývoje kultury

B Porozumění poznatkům a jejich hodnocení

- vysvětlit fyzikální poznatek svými slovy i s použitím odborné terminologie (fyzikální fakta, jevy, děje, zákony, definice, pojmy, teorie, metody)

- analyzovat fyzikální fakta (průběh fyzikálního děje, fyzikální jev, stav tělesa nebo soustavy apod.), porovnat a uspořádat je podle určitého kritéria, určit vztahy mezi nimi

- popsat vztah mezi fyzikálními pojmy slovně a matematickým vztahem, zapsat matematický vztah na základě slovního vyjádření, interpretovat matematický vztah popisující vztah mezi fyzikálními pojmy

- řešit formálně správně fyzikální úlohy (obecné řešení, číselné řešení , zkouška jednotek, správné zaokrouhlování výsledku, slovní komentář řešení)

- vysvětlit význam fyzikálního poznatku pro praxi (zvl. v kontextu běžného života, techniky a bezpečného zacházení s technickými zařízeními, ochrany životního prostředí)

- vysvětlit fyzikální principy činnosti vybraných technických zařízení

- vysvětlit význam vybraných fyzikálních a materiálových konstant, reprodukovat jejich řádové hodnoty

- vytvářet fyzikální model reálné situace (zjednodušovat, charakterizovat vlastnosti situace fyzikálními veličinami, rozlišit podstatné vlastnosti od nepodstatných a ty neuvažovat, rozlišit proměnné veličiny a stálé parametry, vybrat fyzikální zákon a rozpoznat meze jeho platnosti)

- rozpoznat příčiny fyzikálních faktů

- rozpoznat (předpovídat) důsledky, odhadnout průběh děje ze znalosti počátečních podmínek a zákona, jímž se děj řídí

- vysvětlit podstatu nejdůležitějších fyzikálních teorií, o něž se opírá vývoj fyzikálního obrazu světa

C Aplikace poznatků a řešení problémů

- používat fyzikální poznatky při řešení fyzikálních úloh a problémů

- využívat základních myšlenkových operací (především analýzy, syntézy, dedukce, indukce, zobecnění a modelování) k řešení úloh a problémů

- používat fyzikální poznatky při řešení konkrétní situace z praxe (zvl. z běžného života a z technické oblasti)

- provést důkaz fyzikálního tvrzení

- využívat při řešení problémů poznatky kromě z fyziky i z dalších oblastí, především z matematiky a ostatních přírodovědných oborů

- posoudit vliv fyzikálních dějů a lidské činnosti v oblasti technologií na životní prostředí

- posoudit možnosti a způsoby, jimiž se fyzika podílí na ochraně životního prostředí

D Pozorování, experimentování a měření

- pozorovat fyzikální děj a zaznamenat jeho průběh a výsledky pozorování

- vyvodit a formulovat závěry z pozorování

- interpretovat pozorovaný jev na základě fyzikálního poznatku

- formulovat hypotézu, navrhnout a provést její ověření

- navrhnout jednoduchý experiment, který demonstruje určitý fyzikální jev nebo ověřuje zákon či hypotézu

- provést jednoduchý experiment podle vlastního nebo hotového návodu

- používat přímé a nepřímé metody měření vybraných fyzikálních veličin

- vyhodnotit (včetně určení odchylky měření) a interpretovat výsledky experimentu

- zdůvodnit (vysvětlit) a dodržovat zásady bezpečnosti práce při experimentování

- provádět řádové odhady hodnot měřených veličin a chyb měření

E Komunikace

- zapsat naměřené dvojice hodnot na sobě závislých veličin do tabulky

- odečítat hodnoty veličin z tabulky

- najít dvojici hodnot vzájemně souvisejících veličin lineární interpolací z tabulky

- sestrojit graf závislosti dvou fyzikálních veličin

- odečítat z grafu funkce hodnoty veličin

- najít dvojici hodnot znázorněných veličin lineární interpolací z grafu

- přiřadit empirickou funkci ke grafu a najít její charakteristické parametry

- řešit úlohy grafickou metodou

- vysvětlit podle schématu nebo obrázku zařízení či elektrického obvodu jejich funkci

- sestavit podle schématu zařízení nebo elektrický obvod

- nakreslit schéma nebo obrázek reálného zařízení či elektrického obvodu

- vyhledávat informace v odborné fyzikální a technické literatuře, pracovat s matematicko-fyzikálními tabulkami

- z nadbytku informací vybírat podstatné a dávat je do logických souvislostí

- číst s porozuměním odborný text (na úrovni textu v učebnici fyziky) a podat o něm stručné a výstižné sdělení

- kriticky přijímat odborné údaje v běžném textu, např. v článku z novin nebo časopisu, popř. z dalších informačních zdrojů

- vyhledávat informace pomocí elektronických prostředků (včetně Internetu)

- využívat počítače při zpracování informací (výpočty, práce s texty, tabulkami, grafy)

- napsat a přednést sdělení s odbornými informacemi

- obhajovat svůj názor v diskusi na odborné téma

3 Tematické okruhy