Jismoniy tarbiyaning maqsad va vazifalari

Jismoniy tarbiyaning asosiy maqsadi – o‘quvchilar tanasidagi barcha a’zolarni tabiiy sog‘lom o‘sishini ta’minlash, ularni aqliy va jismoniy mehnatga Shuningdek, vatan mudofaasiga tayyorlashdir.

Jismoniy tarbiyaning vazifalari quyidagilar:

Har tomonlama, ya’ni ham jismonan, ham ma’nan rivojlangan barkamol Shaxsni shakllantirishga muhim hissa qo’shib va ulardagi ozodalik, pokizalik, irodalilik, sabr – bardoshlilik ko’nikmalarini tarkib toptirishdan iboratdir (bosh vazifa);

Sog’liqni mustahkamlash, organizmni chiniqtirish, jismoniy
takomillashuvga asos yaratish;

Yoshlar ongida harakat turlari to’g’risida tasavvur hosil qilish va ularning kishi sog’lom turmush tarzidagi ahamiyati haqidagi ko’nikma va malakalarni yoshlar ongida shakllantirish;

Kishining harakatlanish jarayoniga tegishli faoliyatini takomillashuviga yordam berish;

Yoshlarning yoshiga, jinsiga mos keladigan jismoniy mashqlar tizimini aniqlash va ularning asosiy harakat faoliyatining rivojlantiruvchi mexanizmlarini (texnologiyalarini) ishlab chiqish;

Jismoniy tarbiya va sport, jismoniy madaniyat va onglilik sohasidagi
ma’lumotlarni bayon qilishda axloqiy – irodaviy sifatlarni tarbiyalash, xulq
– atvor ko’nikmalarini shakllantirishni nazarda tutish;

Yoshlarning sport bilan qiziqish va unga bo’lgan maylligini hosil qilish yordamida jismoniy tarbiya mashg’ulotlari bilan muntazam ravishda Shug’ullaniSh uchun odatlanishiga yordam berish (ijobiy ta’sir ko’rsatis h);

Yoshlar turmush tarzida jismoniy tarbiyaga ongli munosabatda bo’lishni
o’rgatish, ya’ni o’z sog’lig’iga ongli munosabatda bo’lishni shakllantirish
orqali ularni gigiyena qoidalariga amal qilishni va ertalabki gimnastika qilishga odatlantirish hamda doimiy ravishda sport mashg’ulotlariga qatnashishini tarkib toptirish.
Jismoniy tarbiya kishilarga qulay ta’sir ko‘rsatib, ularning salomatligini mustahkamlaydi, ishlash qobiliyatini oshiradi, uzoq umr ko‘rishga yordam beradi. Sport- har qanday yoshda ham qaddi-qomatni tarbiya qilish, kuch-quvvatni saqlab turishning ajoyib vositasidir. U dam olish bilan mehnatni almashtirib turishga yordam beradi, ijodiy his-tuyg‘u manbai bo‘lib xizmat qiladi.
Qisqasi, jismoniy madaniyat va sport sog‘lom, kuchli, chaqqon, topqir,
to‘siqlarni enga oladigan, ona Vatanni ko‘z qorachig‘iday e’zozlovchi vatanparvar, kelajakka ishonch bilan qaraydigan yoshlarni vujudga keltiruvchi ijtimoiy omillardan biri hisoblanadi.
Shu sababli kishilik jamiyatining eng ibtidoiy holatidan hozirgi kunimizga qadar har qanday jismoniy kamolot va to‘qlikni avlodlarning kamolotini ta’minlovchi zanjir deb hisoblab kelishgan.
Demak, o‘sib kelayotgan yosh avlodning jismoniy barkamolligini ta’minlash
faqat ota-ona, maktabning ishigina bo‘lib qolmasdan, balki u davlat ahamiyatiga molik ish hamdir.
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YXATI: 1.Salomova R.S. Jismoniy
tarbiya nazariyasi va uslubiyati. -T., 2014. 2.«Bolalar bog‘chasida ta'lim- tarbiya dasturi» - Toshkеnt 1993 y.Tuzuvchi mualliflar:L.Mo‘minova, M.Ayupova, S.Karimova. 3. Sh.Shodmonova, «Maktabgacha ta’lim pedagogikasi» Toshkеnt 2003 4. V.G.Nichaеva. Maktabgacha yoshdagi bolalarni mеhnatda tarbiyalash - Toshkеnt. O‘qituvchi -1995 y. 5.Ruzieva S. MODELLESHTIRISH TEXNOLOGIYASI UMUMIY OʻRTA TALIMDA SINTAKSIS BOʻLIMINI OʻQITISHDA OPTIMAL YONDASHUV SIFATIDA //Buxoro davlat
universitetining Pedagogika instituti jurnali. – 2021. – Т. 1. – №. 1. 6.Ruzieva S. MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTLARIDA LUG ‘AT ISHI MUAMMOLARI VA ULARNI YECHISHNING INNOVATSION YO ‘LLARI
//Buxoro davlat universitetining Pedagogika instituti jurnali. – 2021. – Т. 1.
– №. 1. 7.Ruzieva S. MOHIR-U MEHR-U MAHORAT //Buxoro davlat universitetining Pedagogika instituti jurnali. – 2021.

Download 231,55 Kb.

1 2 3

Download 231,55 Kb.