Glasba, likovno snovanje, umetnostna zgodovina Srednje poklicno izobraževanje

VPRAŠANJA

• 
  Kaj je glasba?
  
• 
  Naštej nekaj slovenskih ljudskih pesmi. Zakaj so pomembne?
  
• 
  Naštej nekaj značilnosti ljudske glasbe.
  
• 
  Razčleni pesem, ki smo jo poslušali na predavanju, glede na čas nastanka, izvor/avtorja, vsebino, izvajalca in število izvajalcev. (Naslovi pesmi so napisani v gradivu.)
  
• 
  Kakšne vrste glasbe poznamo glede na to, kdo jo izvaja?
  
• 
  Kako imenujemo skupino glasbenih izvajalcev glede na njihovo število?
  
• 
  Katere vrste inštrumentov poznamo?
  
• 
  Naštej nekaj inštrumentov, ki sodijo v določeno skupino inštrumentov (npr. v skupino pihal).
  
• 
  Kako nastane zvok?
  
• 
  Od česa je odvisna višina tona?
  
• 
  Kje nas spremlja glasba? Kje te v tvojem poklicu spremlja glasba? Kakšna zvrst glasbe je tam?
  
• 
  Poznamo neizkušenega, razločujočega in povezujočega tipa poslušalca. Med katerega se šteješ sam? Zakaj?
  
• 
  Naštej glasbila, ki ustvarjajo visoke tone in glasbila, ki ustvarjajo nizke tone. Kako različna glasbila spreminjajo višino tona?
  
• 
  Kako vsesplošno naraščanje hrupa v okolju vpliva na moderno glasbo?
  
• 
  Katero glasbo bi izbrali v določenem prostoru? V Mehiški restavraciji, v restavraciji nasproti Parlamenta, v podeželskem gostinskem lokalu …
  

• 
  Na čem temelji moderna umetnost? Kakšne so lahko ideje moderne umetnosti?
  
• 
  Kakšna je vloga gledalca v moderni umetnosti?
  
• 
  Kako vidimo barve?
  
• 
  Kaj je barva?
  
• 
  Opiši vsaj dva pomena zelene barve.
  

• 
  Razloži, analiziraj, določeno sliko – iz poglavja umetnostne zgodovine. (V pomoč pri učenju naj ti bo besedilo o likovnem motivu, vsebini in snovi ter kompoziciji v poglavju likovnega snovanja.) V katero umetnostno obdobje bi jo uvrstili?