|
Guruh talabasi hamroyeva munisaning
|
| bet | 1/11 | | Sana | 29.12.2023 | | Hajmi | 50.3 Kb. | | #128974 |
Bog'liq Guruh talabasi hamroyeva munisaning ilk qadam emblema, mta 1 - копия (3), I Bob, Өлең жанрдағы, Международные финансово, AKT va mediyasavodxonlik-2, AKSIL IJTIMOIY QURILMALAR JINOIY XULQ ATVORDAGI O’XSHASHLIKLAR, АССАЛОМУ АЛАЙКУМ, ENEo3GGopmKV8ahTBf5SoCDdGn7jnEbES193VjZq(1), Hayvonlar psixikasini oʼrganish usullari, 1-lesson, Soliqlar va soliqqa tortish, chanooq, 5 m
O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O‘RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI
NAVOIY DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI
“O‘ZBEK TILI ADABIYOTI” FAKULTETI
4-KURS “B” GURUH TALABASI
HAMROYEVA MUNISANING
“O‘ZBEK TILI O‘QITISH METODIKASI” FANIDAN
MATN VA UNING TURLARINI O’RGATISH METODIKASI MAVZUSIDA
KURS ISHI
Ilmiy rahbar:
Navoiy-2020
Mundarija
Kirish
I. BOB Matn va uning turlari
1. Hajm belgisiga ko`ra matn turlari.
2. Ifoda maqsadi va mazmun belgisiga ko’ra matn turlari.
II bob. Matn va uni tahlil etish tamoyillari
2.1.Fonetik tahlil
2.2. Matnning leksik-semantik tahlili
2.3.Matnning sintaktik tahlili
Xulosa
Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati
Kirish
Ma’lumki, inson voqelikni, borliqni til orqali, uning vositalari yordamida aks ettiradi. Shu jarayonda u turli matn ko’rinishlarini yaratadi. Bular quyidagilar:
Yuz bergan voqea-hodisa haqidagi oddiy axborot ko’rinishida yaratilgan matn ma’lumotnoma matni deb ataladi. Bu matnning quyidagi belgilari bor: 1) so’zlar o’z m’nolarida qo’llanadi; 2) tilda mavjud bo’lgan badiiy-tasviriy vositalardan (masalan, badiiy san’at turlaridan) deyarli farqlanmaydi; 3) yuz bergan voqea-hodisa oddiy so’zlar vositasida tasvirlanadi.
Yuz bergan voqea-hodisa haqida ijodiy – tavsifiy bayonni aks ettiruvchi matn ijodiy – tavsifiy matn deb yuritiladi. Bu matnning quyidagi belgilari bor: 1) yuz bergan voqea-hodisa haqida shaxsiy fikr mulohaza bayon qilinadi; 2) tilning badiiy – tavsifiy vositalaridan unumli foydalaniladi; 3) har bir voqea-hodisa muayyan dalillar bilan ishonarli tarzda aks ettiriladi.
Bu matn turlariga ilmiy, ommabop va badiiy uslublarda yaratilgan matnlarni, shuningdek, inshoni kiritish mumkin.
O’quvchilar bilan amaliy ishlash:
|
| |
