|
I-bob. Boshlang`ich sinf oʻquvchilarining axborot savodxonligini shakllantirish
|
| bet | 1/7 | | Sana | 29.11.2023 | | Hajmi | 93,55 Kb. | | #107784 |
Bog'liq Boshlang`ich sinf oʻquvchilarining axborot savodxonligini shakllantirish 5-sinf 9-dars shablon na\'muna (2), 3-mavzu ontogenezning ilk bosqichlarida insonning psixik rivojl, 3-mavzu-obektga-yonaltirilgan-loyihalash, IbrayımYusupov Slayd, BOYMURODOVA MADINABONUNING ESSE, AZIMOVA NOZIMA, fizika 17 talik, Bozorova Durdona Musurmonqul, Mashinaning puxtalik koʻrsatkichlariga foydalanish sharoitining taʼsirini tahlil qilish, KASBIY PSIXOLOGIYA FANINING PREDMETI, BOSHLANG\'ICH SINF O\'QUVCHILARINING AXBOROT SAVODXONLIGINI SHAKLLANTIRISH, TA\'LIM JARAYONIDA INFORMATIKA O\'QITISH METODIKASI, kapalak, Reja Sinxron mashinalar-fayllar.org
Mundareja: Kirish………………………………………………………………………………..2
I-BOB. Boshlang`ich sinf oʻquvchilarining axborot savodxonligini shakllantirish
1.1. Boshlang`ich sinf oʻquvchilarining axborot savodxonlik...................................4
1.2 . Uzluksiz ta`lim jarayonida boshlang`ich sinf oʻqituvchilarining axborot kompetentligi kasbiy tayyorgarligi sifatida …………………….….……….……...7
II-BOB. Boshlangʻich sinf oʻquvchilarida kompyuterdan foydalanish koʻnikmalarini shakllantirish
2.1. Oʻquv jarayonida axborot texnologiyalarining asosiy yoʻnalishlari va uni tadbiq etish………………………………………………………………………12
2.2. Boshlang`ich sinf oʻqituvchilarini me`yoriy xujjatlarini tayyorlashda word dasturidan foydalanishni oʻrgatish ……………………………………….…....26
2.3. Boshlang`ich sinflar bilan Powerpoint dasturida ishlash. ……….………30
Xulosa ……………………………………………………………………..……..34
Foydalanilgan adabiyotlar……………………………………………………......35
Kirish
Mavzuning dolzarbligi: Fan va texnika jadal sur‘atlar bilan rivojlanayotgan, axborot oqimlari kengayib borayotgan bu davrda ta‘limda sinf–dars tizimini qayta kо`rib chiqish va unga ishlov berishga ehtiyoj tug`ilmoqda. Xususan, darslarda axborotkommunikasiya vositalarini qо`llash va shu orqali ularning natijalarini kafolatlash lozimligi yanada yaqqol namoyon bо`lmoqda. Ilm-fan, texnika, texnologiya hamda ishlab chiqarishning bugungi yuksak taraqqiyoti о`z-о`zidan yangi ijtimoiy talablarni kun tartibiga qо`ymoqda. Boshlang`ich sinf о`qituvchisining kasbiy salohiyati va ma‘lumot darajasi, bolalar psixologiyasi, hozirgi zamon boshlang`ich ta‘lim metodikasini bilishi, ta‘lim – tarbiya jarayoniga zamonaviy axborot va pedagogik texnologiyalarni tadbiq eta olishi ta‘lim sifatini oshirishda muhim ahamiyatga ega. Ushbu Kurs ishida bо`lajak boshlang`ich sinf о`qituvchilarining zamonaviy axborot kompetentligini rivojlantirish, axborot texnologiyalaridan foydalanish metodikasini ishlab chiqish, о`quv uslubiy ta‘minotini yaratish muammolari yoritilgan.
Dunyoda axborot maydonining kengayib borishi insoniyat faoliyatining barcha jabhalarida axborot texnologiyalarini qoʻllash ehtiyojining oshishiga turtki boʻlmoqda. Atrof-muhit, voqea xodisalar toʻg`risidagi ma‘lumotlarni bilishda va ular toʻg`risida axborot olishda axborotlarni tarqatishga, saqlashga va h.k ga xizmat qiluvchi mashinalar, apparatlar, oʻlchov asboblari, texnologik jarayonlarning oʻrni muhim. Xususan, boshlang`ich sinf matematika darslarida informatika fani sohasiga oid еng sodda dastlabki bilimlar beriladi. Boshlang`ich sinf oʻquvchilarini axborot texnologiyalari ta‘limiga tayyorlashga qaratilgan dasturlarning asosiy maqsadi oʻquvchilarda axborot tushunchasiga oid boshlang`ich tasavvurlarni shakllantirish va kompyuterdan foydalanishdan koʻra koʻproq axborot bilan ishlash malakalarini hosil qilishdan iborat.
|
| |
