|
O‘quv mashg`ulotining texnologik xaritasi
|
| bet | 3/96 | | Sana | 27.01.2024 | | Hajmi | 7,26 Mb. | | #146974 |
Bog'liq 2 Axborot xavfsizligi Anvardinov Jasurbek
Ta’lim shakli Ish bosqichlari va vaqti
|
Faoliyat mazmuni
|
O‘qituvchining
|
O‘quvchining
|
Mashg‘ulo- tiga kirish(5)
|
Tashkiliy qism: O‘quvchilarni mashg‘ulotga
tayyorgarligi vadavomatini tekshirish
|
Mashg‘ulotga tayyorlanadi
|
2.Asosiy bosqich (65 daqiqa)
|
Tayanch bilimlarni faollashtirish
Yangi fan bo’yicha o‘quvchilarning tushunchalarini aniqlash uchun o‘quvchilarga savollar beriladi, ularni baholaydi (1-ilova)
Mashg‘ulotning nomi, rejasi, maqsad va o‘qitishnatijalari bilan tanishtiriladi;
Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilantanishtiriladi;
O‘quv ishlarida o‘quvchilarni baholash mezoni vako‘rsatkichlari bilan tanishtiradi (2-ilova);
Ta’lim oluvchining bilimlarini faollashtirish
. Tezkor so‘rov, savol-javob, aqliy hujum texnikalariorqali bilimlarni faollashtiradi; Yangi o‘quv metodlari bayoni:
Nazariy mashg‘ulotlarning rejasi va tuzilishiga muofiq, o‘qitish jarayonini tashkil etish bo’yicha xarakatlar tartibini bayon etadi.
Mavzu bo’yicha PowerPoint tartibida namoish vasharxlar bilan mavzu bo’yicha asosiy nazariy holatlarni bayon qiladi
Yangi o‘quv materialini mustahkamlash
Mustahkamlash uchun savollar beriladi.
|
Savollarga javob beradilar
Yozib oladilar
Guruhlarga bo‘linadilar.
Javob beradilar
Diqqat qiladilar
Guruhlarda ishlaydilar
Fikr almashadilar
|
3.
Yakuniy bosqich (10
daqiqa)
|
Mashg‘ulot yakuni:
O‘tilgan mavzu umumlashtiriladi, faol ishtirok etgano‘quvchilarni javoblarini izohlab baholaydi va rag‘batlantiradi;
Uyga vazifa berilishi:
Kelgusi mashg‘ulotga vazifa va uni bajarish yuzasidan
|
O‘z- o‘zini o‘zaro baholashni o‘tkazadilar.
Topshiriqni yozadilar
|
yo‘riqnoma beriladi
|
Maxsus fan o‘qituvchisi: Anvardinov Jasurbek
Tezkor savol-javob
Axborot xavfsizligi deganda nimani tushunasiz?
Axborotning qimmatliligi nima?
Axborotning qiymatini qanday me’zonlar belgilaydi?
|
| |
