jild. 4, ÿ 02; 2021 yil
Rasm 5. Imkoniyatning
strukturaviy komponentlari
2.2.3. Nominal quvvat
Strukturaviy yondashuvga ko'ra, Kompetentsiyaning umumiy tuzilishi to'rt komponentli
kompetentsiyalarning kombinatsiyasi sifatida tavsiflanadi:
Kasbiy kompetentsiya, uslubiy
kompetentsiya, ijtimoiy kompetentsiya va individual kompetentsiya. Qobiliyatning umumiy tuzilishi
quyidagi diagrammada tasvirlangan:
ISSN: 2582-0745
2.2.2. Imkoniyatlarning tuzilishi
Tasdiqlash mumkinki, salohiyatni baholash bilim, ko'nikma va munosabatlarni
safarbar qilish va ularni
belgilangan standartga muvofiq o'quv topshirig'ini bajarish uchun qo'llash qobiliyatini o'lchashdir.
Bundan tashqari, salohiyatni baholash natijalari ma'lum bir o'quv davrida talabaning qobiliyatlarini
rivojlantirish darajasini ham ko'rsatadi. Talabalarning malakasini baholash uchun odatda qo'llaniladigan
ba'zi usullar mavjud: (1)
kuzatishni baholash; (2) O'rganish orqali baholash
Umumiy o'quvchilarning malakasini baholash - bu o'qituvchilar, talabalar va tegishli tomonlar
barcha vizualizatsiya qilishlari mumkin bo'lgan mahsulotlarni sifat va miqdoriy tahlil qilish uchun
baholash vositalaridan foydalanish jarayoni. o'quvchilarning o'quv jarayonida erishgan yutuqlarining
ahamiyati va aniqligi ". Shunday qilib, to'g'ri, ob'ektiv va ilmiy baholash uchun o'rta maktab o'quvchilari
uchun ma'lum bir kompetentsiya standartini o'rnatish kerak.
4-rasm. Kompetentsiya komponentlari
LeenPil (CEGO, Leuven universiteti, Belgiya Qirolligi) shunday dedi: "Komplektlikni baholash -
mazmunli kontekstda o'quvchilarning
bilimlari, ko'nikmalari va munosabatlarini baholashdir"[7].
http://ijehss.com/
259-bet
