|
-расм. Таълим хизматлари соҳасидаги моддий ўтказувчилар позитсиялариBog'liq Сборник готовый
3-расм. Таълим хизматлари соҳасидаги моддий ўтказувчилар позитсиялари
Бизнинг фикримзча, креатив маркетингни таълим соҳасида қўлланилиши, аҳолининг
турли қатламига керакли маълумотларни етказиш, истеъмолчларнинг билим савиясинии
кўтариш, ностандрт, бошқаларга ўхшамаган ҳолда таълим усуллари ва теҳнологиялари билан
ўртоқлашиш имкониятини яратиб, олий таълим муассасининг ишини самараси ошишига
ҳизмат қилади. Ушбу тизим самарали ишлаши учун иш берувчилар билан алоқа ўрнатиш,
бизнинг Ўзбекистон шароитида, Вазирлар Маҳкамаси ёки унинг вазирликлари орқали амалга
оширилиши керак. Ҳозирги кунда барча тармоқ корхона ва тадбиркорларга малакали ва
амалий кўникмага эга кадрлар керак. Аммо, шу билан бирга кадрларни тайёрлашга кетадиган
харажатни қоплашга шошилётгани йўқ. Республика миқёсида ўзига кадр тайёрлаётган,
масалан, тоғ-металлаургия комбинатлари (Олмалиқ, Навоий), нефт-газ ва яна бир нечта
тармоқни кўрсатишимиз мумкин ҳолос. Бошқача қилиб айтганда, таълим хизматларини
амалга оширишда янги ғояларни ишлаб чиқиш ва самарали концепциялардан фойдаланишни
тақозо этади[4]. Ушбу фикрларимизни расм тариқасида шакллантиришга ҳаракат қилдик (4-
расмга қаранг).
4-расм. Таълим хизматлари соҳасида креатив маркетингнинг амалга ошириш
тадбирлари
Бизнинг фикримизча, ҳозирги кунда давлат корхоналари ва ижтимоий
инфрасутруктурасининг ташкилотлар эҳтиёжи аниқлаштирилиб, ундан қанчаси давлат
бюджетидан, қанчаси эса контракт ҳисобидан қопланишини аниқлаштиришимиз керак. Бу
вазифа ҳам креатив маркетингнинг воситалари орқали амалга оширилиши лозим. Ҳисоб-китоб
бўйича, 70% кадрлар давлат бюджетидан, 20% корхоналар ва 10% эса жисмоний шахслар
маблағи ташкил этилиши лозим. Фақат шундагина иқтисодиётимизнинг самарали
Таълим маҳсулоти(Product placement) таълим дастурининг ролиги, дарслик ва ўқув
қўлланмалар, хизмат турлари рекламаси, ОТМ бренди
Билборд шаклидаги тизер-реклама турлари, журналлардаги мақола, таълим
дастурлари тўғрисидаги видеороликлар
Бозорга янги таълим маҳсулотини олиб чиқиш (Life-placement), таълим хизматининг
қийматлилигини кўрсатиш, масалан, транспортдаги реклама
Смартфон, телефон, коммуникаторлар ёрдамида таълим хизматлари ҳақидги
маълумотлрни тарқатиш (mobile marketing)
Глобал тизимда фойдаланувчиларга видео иллюстрацияларни тарқатиш (Виртуал
маркетинг). Масалан, Ю Туб тизиимига маърузаларни жойлаш
.
Таълим мҳсулотини ўзгартириш, халқаро тизимли таълим дастурини ишлаб
чиқиш, янги таълим тизимини яратиш
ОТМ нинг имижини ошириш
Талабаларга кўрсатилаётган инновацион таълим хизматларини позициялаш
(ўрнини белгилаш)
33
ривожланишини, тайёрланаётган кадрларнинг манзиллилигини, ҳамда таълим-илм-ишлаб
чиқариш интеграциясининг пировард натижасига эришишни таъминлашимиз мумкин.
|
| |
