|
«Использование инновационно-креативных технологий в обучении, практические основы применения нейролингвистического програмирования»
Pdf ko'rish
|
| bet | 483/539 | | Sana | 27.06.2024 | | Hajmi | 6,55 Mb. | | #265996 |
Bog'liq Maqola 3 (207-211-bet)PSIXOLOGIK YONDASHUVLAR
Annotatsiya:
Ushbu maqolada o‘qitish jarayonida pedagogik-psixologik
yondashuvlarning asosi konstruktivizm nazariyasi, bola intellektining rivojlanishi
nazariyasi, eng yaqin rivojlanish sohasi nazariyasi, intellekt ko‘pligi nazariyasi
hamda o‘quv maqsadlari taksonomiyasi (B.Blum) haqidagi ma’lumotlar yoritilgan
Annotation:
This article deals with the theory of constructivism, the theory of
development of the child's intellect, the theory of the nearest field of development,
the theory of multiplicity of intellect and the taxonomy of learning objectives (B.
Bloom).
Аннотация:
В статье рассматриваются теория конструктивизма, теория
развития интеллекта ребенка, теория ближайшего поля развития, теория
множественности интеллекта и систематика целей обучения (Б. Блум).
O‘qitish
jarayonida
pedagogik-psixologik
yondashuvlarning
asosi
konstruktivizm nazariyasi, bola intellektining rivojlanishi nazariyasi, eng yaqin
rivojlanish sohasi nazariyasi, intellekt ko‘pligi nazariyasi hamda o‘quv maqsadlari
taksonomiyasi (B.Blum) haqidagi ma’lumotlardan iborat bo‘lib, ularni bilish va
amalda
foydalanish
har bir o‘qituvchiga o‘z pedagogik mahoratini
takomillashtirish uchun zarur.
XX asr oxirida ta’lim oluvchilarning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirishga
mo‘ljallangan faol muammoli va izlanishli ta’lim metodlari va shakllarining
ommaviy rivojlanishi munosabati bilan J.Dyui rivojlantiruvchya tanqidiy fikrlashni
shakllantirish
tamoyillari
va
metodikasini
ishlab chiqdi. Ushbu tamoyillar quyidagilar:
ko‘p ma’nolilikka ega bo‘lish kerak, ya’ni tushunchalar, nazariyalarni
so‘zlar, rasmlar, matematik ifodalar yordamida bera olish, istalgan konsepsiyani
o‘z so‘zlari yoki simvollar bilan aniq bera olish zarur;
axborotni zichlashtira olish va umumlashtira olish. Samarali umumlashtirish
10 mingta so‘z bilan ifodalash mumkin bo‘lgan suratga o‘xshaydi. O‘quvchilarni
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
«Использование инновационно-креативных технологий в обучении, практические основы применения нейролингвистического програмирования»
|
