“Ta’limda innovativ-kreativ texnologiyalarning qo’llanilishi, neyrolingvistik dasturlashning




Download 6,55 Mb.
Pdf ko'rish
bet497/539
Sana27.06.2024
Hajmi6,55 Mb.
#265996
1   ...   493   494   495   496   497   498   499   500   ...   539
Bog'liq
Maqola 3 (207-211-bet)

“Ta’limda innovativ-kreativ texnologiyalarning qo’llanilishi, neyrolingvistik dasturlashning 
amaliy asoslari” mavzusidagi xalqaro konferentsiya 2021-yil, 27-dekabr

 
 
536 
3.
Bunda kerak bo‘lmagan narsalarni faoliyatdan chiqarib tashlash. 
4.
Faoliyat uchun eng zarur usullarni tanlash. 
5.
Faoliyatni bajarish uchun eng yaxshi usullarni o‘rganish. 
6.
Xodimlar ishining ratsional usullarini o‘rganish. 
Rahbarning eng muhim xususiyatlaridan biri yangiliklarni faoliyatga 
kiritishdir. Buning uchun rahbar bu ishdan barcha xodimlarni xabardor qilishi, 
ularning yangilikni egallashi uchun shart – sharoit yaratib berish kerak. Buning 
uchun quyidagilarga ahamiyat berish lozim: 
-
Yangilikni rejalashtirishda xodimlarni jalb qilishi; 
-
“teskari aloqa”ni yo‘lga qo‘yish orqali xodimlar fikri bilib olinadi; 
-
Jamoaning odat va an'analarini hisobga olish; 
-
Yangilikning tashkilot uchun qanchalik foydali bo‘lishini tushuntirish va bu 
orqali xodimlarni psixologik jihatdan uni amalga oshirishga tayyorlash. 
Rahbarlik uslubi va usullarini takomillashtirish uchun boshliq o‘z ishida 
biroz natija beradigan omillarni aniq bilishi kerak. Xorij tadqiqotchilarining 
boshqarish psixologiyasida olib borgan izlanishlarida kuchsiz rahbar sifatlarini 
quyidagilarda ifodalangan: 
1.
O‘zining ham, boshqalarning ham ishini rejalashtirmaydi. 
2.
Avval o‘zi uchun tanish, oson ishlarini bajarib, qiyinlarini keyinga qoldiradi. 
3.
Xodimlarga ishonmaydi, hamma ishni o‘zi bajaradi. 
4.
Juda ko‘p qarorlar qabul qiladi. 
5.
Xodimlarni ishi va shaxsiy rejalari bilan qiziqmaydi.
6.
O‘z ishini rejalashtirishda vaqtdan unumli foydalanish zaruriyatini ikkinchi 
darajali ishdan ajrata bilmaydi. 
7.
Xodimlarni qo‘rqitadi va boshqalar fikriga nisbatan murosasiz bo‘ladi. 
8.
Xodimlarning ilgari ketishga yo‘l qo‘ymaydi. 
9.
O‘zidan yuqori rahbar oldida o‘zini yaxshi ko‘rsatishga urinadi. 
10.
O‘z xodimlarining faqat salbiy tomonini (kamchiligini) ta'kidlaydi. 
11.
Ko‘proq o‘zini o‘ylab, mansabdan olib tashlamasin deb xavotirlanadi. 
12.
Boshqarishni kamsitish hisobiga o‘zini yuqori ko‘rsatishga intiladi. 
13.
Prinsipsizligi (beqarorligi) bilan ajralib turadi. 
14.
O‘zining yuqori pog‘onaga ko‘tarilishi yo‘lida hyech kim bilan 
hisoblashmaydi. 
15.
Kim yaxshiroq ishlasa va ko‘proq topsa ko‘rolmaydi. 
16.
Odamlar bilan muomala qilishda ortiqcha muloyimlik ko‘rsatadi. 
17.
Ko‘p gapiradi, lekin o‘z fikrlarini aniq ifodalay olmaydi. 



Download 6,55 Mb.
1   ...   493   494   495   496   497   498   499   500   ...   539




Download 6,55 Mb.
Pdf ko'rish

Bosh sahifa
Aloqalar

    Bosh sahifa



“Ta’limda innovativ-kreativ texnologiyalarning qo’llanilishi, neyrolingvistik dasturlashning

Download 6,55 Mb.
Pdf ko'rish