ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИННОВАЦИОННЫХ

Bu bilimlar tizimining o‘zi emas, balki shaxsning turli muammolarni samarali hal etishini 
ta’minlaydigan kompetensiyalar to‘plamiga aylanadi. Ta’limda kompetensiyaga asoslangan yondashuv 
g‘oyalarining paydo bo‘lishi ilgari suriladi. [2].O‘smirlarga nafaqat faoliyatning muayyan sohasida 
ma’lum bilim, ko‘nikma va ko‘nikmalarni egallashga yordam beradi, ularning ijodiy qobiliyatlarini 
rivojlantirishga yordam beradi, bolalarni mustaqillikka undaydi, bilimlarni egallash va ularni hayotiy 
vaziyatlarda qo‘llash. Munosabati bilan biologiya o‘qituvchisi sifatida men uchun ta’limdagi davom 
etayotgan o‘zgarishlar, ta’lim sifatini oshirish, uni kompetensiyaga asoslangan yondashuvga 
moslashtirish zarurati muammosi paydo bo‘ldi. Zamonaviy ta’lim ta’lim jarayonini tashkil etishga 
an’anaviy yondashuv formatidan bu muammolarni hal qilishning samarali yo‘llaridan foydalanish 
imkoniyati kengligi bilan farq qiladi [3]. 
Metodik kompetentlikni rivojlantirishga yoʻnaltirilgan taʼlim pedagogning oʻz shaxsiy 
manfaatlari uchun ham, jamiyat, davlat manfaatlari uchun olib boradigan faoliyatining asosiy
sohalaridagi muvaffaqiyatini taʼminlovchi bilimlar va amaliy faoliyat usullarini kompleks ravishda 
oʻzlashtirishiga qaratilgan. Metodik kompetentsiya oʼqituvchining kasbiy oʼsishining hal qiluvchi 
jihatlaridan biridir. Hozirgi paytda metodik kompetentlikka erishish uchun innovatsion yondashuv 
muhim ahamiyat kasb etadi. Taʼlim tizimida yoki oʻquv faoliyatida innovatsiyalarni qoʻllashda 
sarflangan mablagʻ va kuchdan imkon qadar eng yuqori natijani olish maqsadi koʻzlanadi.
Innovatsiyalarning har qanday yangilikdan farqi shundaki, u boshqarish va nazorat qilishga
imkon beradigan oʻzgaruvchan mexanizmga ega boʻlishi zarur. 
Ushbu muammoni hal qilish pedagogik vositalarni inventarizatsiya qilish va yangi yondashuvlarni 
izlashni talab qildi. Ushbu masala bo‘yicha ilmiy-uslubiy adabiyotlarni o‘rganish va tahlil qilish [4], 
ilg‘or pedagogik amaliyotlar menga dasturning pedagogik g‘oyasini shakllantirishga imkon berdi: 
maktabda biologiya darslarida ta’lim sifatini oshirish zamonaviy pedagogik texnologiyalardan 
foydalanish mumkin, bu quyidagilarga qaratilgan: 
• biologiyani o‘rganish uchun zarur bo‘lgan ko‘nikmalarni shakllantirish; 
• ta’lim faoliyati uchun motivatsiyani oshirish; 
• tahliliy va tanqidiy fikrlashni rivojlantirish; 
• universal o‘quv faoliyatini (UAL) shakllantirish; 
• kognitiv faoliyatni faollashtirish, uni daraja farqlash asosida tashkil etish; 
• talabalar salomatligini saqlash va mustahkamlash. 
Maqsad: targ‘ib qiluvchi zamonaviy o‘qitish texnologiyalarini joriy etish ta’lim sifatini oshirish, 
motivatsiya berish, o‘quvchilarning funktsional savodxonligi va asosiy kompetentsiyalarini 
rivojlantirish va o‘quvchilarning potentsial qobiliyatlarini rivojlantirish. 
Vazifalar: 
• biologiya o‘qitish sifatini oshirish uchun dasturiy vosita tanlash; 
• talabalarning asosiy kompetensiyalarini rivojlantirish; 
• kasbiy kompetentsiyani oshirish; 
• o‘qituvchining madaniyati va innovatsion salohiyatini oshirish; 
• o‘qituvchining asosiy kompetensiyalarini shakllantirish; 
• o‘qituvchining talabalarning individual ta’lim traektoriyalarini loyihalash, tadqiq qilish va qo‘llab-
quvvatlashga qo‘shilishi; 
• o‘quv jarayoniga o‘quvchiga yo‘naltirilgan ta’lim texnologiyalari va axborot texnologiyalari joriy 
etish;
P.Ya. Xalperin shunday yozadi: “Ma’lum hollarda, hatto yosh bolalar asoslangan o‘quv muhitida 
qiziqish, ular sog‘lig‘iga eng kichik zarar yetkazmasdan 10-12 soatlik kundalik mashqlarga osonlik bilan 
bardosh bera oladilar. Yashil melanxolik bolalar salomatligini buzmoqda”. Har bir dars qiziqarli bo‘lishi 
kerak. Zerikarli mashg‘ulotlar ancha qisqa vaqt ichida charchoqqa olib keladi. 
O‘qituvchi qiziqishni turli yo‘llar bilan amalga oshirishi mumkin: birinchidan, o‘quv materiali 
mazmunini yanada jozibador qilish kerak bo‘lgan taqdim etish shakli. Ikkinchidan, o‘qituvchining shaxsiy 
fazilatlari bilan bog‘liq. Uchinchidan, charchoqni bostiruvchi o‘zaro manfaatdorlik. 
Hozirda taʼlim sifati va samaradorligini rivojlantirishda boʻlajak biologiya oʻqituvchisining 
innovatsion yondashuv asosida metodik kompetentligini rivojlantirishda axborot va kompyuter 

texnologiyalaridan samarali foydalanish imkonini beruvchi bilim, koʻnikma va malakalar tizimiga ega 
boʻlishi lozimligini 
taqozo etadi. Metodik kompetentsiya boʼlajak oʼqituvchilarning kasbiy oʼsishi uchun mustahkam 
poydevor boʼlib xizmat qiladi. U oʼqitish jarayonlarini samarali 
rejalashtirish, amalga oshirish va baholash uchun zarur boʼlgan bilimva koʼnikmalarni oʼz ichiga oladi. 
Kuchli metodik kompetentsiyaga ega boʼlgan oʼqituvchi oʼquvchilarining individual ehtiyojlarini qondira 
oladi, izchil dars rejalarini ishlab chiqadi, oʼquvchilarning yutuqlarini toʼgʻri baholaydi va 
rivojlanayotgan taʼlim amaliyotiga moslashadi. Boʼlajak oʼqituvchilar oʼz metodik kompetensiyasini 
doimiy ravishda rivojlantirib borish orqali taʼlimning doimiy rivojlanib borayotgan sohalarida samarali 
faoliyat olib borishlari. 
Xulosa qilib aytadigan boʻlsak, oʻqitishning innovatsion usullari va zamonaviy texnologiyalaridan 
foydalanish boʻlajak oʻqituvchilarga nafaqat bilim va koʻnikmalarni, balki ijodiy fikrlash qobiliyatini, 
moslashuvchanlik va uzluksiz rivojlanishga tayyorlikni oshirishga imkon beradi. Asosiy eʼtibor 
oʻqituvchining kasbiy oʻsishi va oʻzini oʻzi tarbiyalashni shakllantirish muhimligiga qaratiladi. Shunday 
qilib, metodik kompetensiyani rivojlantirish oʻqituvchilarga oʻquv jarayonining vazifalarini samarali hal 
qilishga va doimiy oʻzgaruvchan muhitga muvaffaqiyatli moslashishga imkon beradi. Bularning barchasi 
zamonaviy jamiyatda yuqori sifatli taʼlim va muvaffaqiyatli pedagogik faoliyat uchun zaruriy shartdir. 
Innovatsion dasturiy vositalar bo‘lajak biologiya o‘qituvchilarining metodik kompetensiyani 
rivojlantirishda samarali natija beradi. 

Download 1,51 Mb.