• VI.Uyga vazifa
  • MMIBDO``:__________________________ _____________________________________________________________________________________________________________
  • Tarbiyaviy
  • Jizzax viloyati Baxmal tumani 31-umumiy o`rta ta`lim maktabi filialining




    Download 4,3 Mb.
    bet50/61
    Sana16.05.2024
    Hajmi4,3 Mb.
    #238026
    1   ...   46   47   48   49   50   51   52   53   ...   61
    Bog'liq
    3-SINF MATEMATIKA TO\'GARAK 34-SOATLIK.1doc

    5000 – ( 350 + 2100) = 2550
    Javob: 2550 km.


    6-misol. Radiusi 2 cm 5 mm bo‘lgan doira chizing. Doira ichida A va doira tashqarisida B, D nuqtalarni belgilang.
    V.O`quvchilarni rag`batlantirish. Mashg`ulotni yakunlash.Mashg`ulotdagi faol ishtirokiga qarab, o’quvchilar rag’batlantiriladi va Mashg`ulot yakunida ballar umumlashtirilib yakuniy ballar e’lon qilinadi.
    VI.Uyga vazifa: 7 – 8 – misol va masala.
    1100 + 4400=5500 6430–3500=2930 5700 +3400=9100
    4400 – 2500=1900 5300+2700=8000 9200 –8670=530
    8.Nurilloning jami 9000 so‘m puli bo‘lib, 6800 so‘miplastik kartochkada. U shundan 5000 so‘mini ban- komat orqali naqd pulga almashtirdi. Nurilloningnaqd puli qanchabo‘ldi?
    9000-6800=2200 2200+5000=7200 Javob: Nurilloning naqd puli 7200 so`m


    MMIBDO``:__________________________


    _____________________________________________________________________________________________________________
    Sana:________________
    Mavzu: Pozitsion va nopozitsion sanoq sistemalari
    Mashg`ulotning maqsadi: ta`limiy: Pozitsion va nopozitsion sanoq sistemalariga oid misollarni bajarishni, 10000 ichida sonlarni ustun shaklida qo’shish usullari haqida bilim berish. Ijodiy fikrlashni rivojlantiruvchi mantiqiy misollar, boshqotirmalar, rebuslarbilan ishlash malakalarini o`stirish. F.k.1. sonlarni qo‘sh ish va ko‘paytirish jadvallaridan, arifmetik amallarning algoritmlaridan foydalangan holda 10000 ichida nomanfiy butun sonlar ustida qo‘sh ish va ayirish amallarini og‘zaki va yozma bajara oladi;
    Tarbiyaviy: Sport bilan shug`ullanishni targ`ib qilish, ish bajarishda tozalikka, ozodalikka, tartibga rioya qilishga o`rgatish. T.k.3. o‘rganilgan mavzu doirasida o‘qituvchi bilan birgalikda o‘quv masalasini qismlarga ajrata olish; o‘qituvchi bilan birgalikda masala yechimiga yaqinlashish darajasini baholay olish va zarur hollarda o‘z faoliyatini to‘g‘irlay olish;

    Download 4,3 Mb.
    1   ...   46   47   48   49   50   51   52   53   ...   61




    Download 4,3 Mb.

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    Jizzax viloyati Baxmal tumani 31-umumiy o`rta ta`lim maktabi filialining

    Download 4,3 Mb.