|
SHAXSGA YO‘NALTIRILGAN TA’LIM TEXNOLOGIYALARI ASOSIDA TARIX
Pdf ko'rish
|
| bet | 136/266 | | Sana | 23.01.2024 | | Hajmi | 4,29 Mb. | | #143747 |
Bog'liq 11-son PM Ped PsixoloSHAXSGA YO‘NALTIRILGAN TA’LIM TEXNOLOGIYALARI ASOSIDA TARIX
DARSLARINI SAMARALI TASHKIL QILISH USULLARI
Qodirov Ikrom Davronovich,
Chirchiq davlat pedagogika universiteti tadqiqotchisi
O‘qituvchi darsni samarali tashkil etishda u kasbiy bilim va ko‘nikmalarni takomillashtirishi,
shuningdek, yangi pedagogik vazifalarni va o‘qitishning yangi texnika hamda usullarini qo‘llay olish
qobiliyatini doimiy ravishda rivojlantirib borishi lozim.
Maqolada o‘quvchilarni tarix darslariga qiziqishlarini oshirishda turli shakl va metodlardan
foydalanish muhimligi, shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim texnologiyalarilaridan biri bo‘lgan o‘yin texnologiyasi,
uning samaradorligi “To‘g‘ri top!” va “Aqliy poyga” mualliflik o‘yini xususida so‘z yuritiladi.
Kalit so‘zlar: Didaktika, innovatsiya, texnologiya, kognitiv, metodologiya, kasbiy ko‘nikma, shaxsga
yo‘naltirilgan ta’lim, didaktik o‘yin, munozara, tasavvur, tafakkur, xotira, nutq.
МЕТОДЫ ЭФФЕКТИВНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ УРОКОВ ИСТОРИИ НА ОСНОВЕ
ПЕРСОНАЛИЗИРОВАННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Чтобы эффективно организовать урок, учителю необходимо совершенствовать
профессиональные знания и навыки, а также постоянно развивать умение использовать новые
педагогические задачи и новые приемы и методы обучения.
В статье рассматривается важность использования различных формы и методов повышения
интереса учащихся к урокам истории, игровой технологии, которая является одной из личностно-
ориентированных образовательных технологий, ее эффективность «Найди правильное!» и
обсуждается авторская игра «Гонка ума».
Ключевые слова: Дидактика, инновация, технология, познавательная, методология,
профессиональные навыки, личностно-ориентированное образование, дидактическая игра,
дискуссия, воображение, мышление, память, речь.
|
| |
