|
UO’K: 1082
TALABALARNING O‘QITILAYOTGAN FANLARGA QIZIQISHINI OSHIRISHDA
Pdf ko'rish
|
| bet | 152/266 | | Sana | 23.01.2024 | | Hajmi | 4,29 Mb. | | #143747 |
Bog'liq 11-son PM Ped PsixoloUO’K: 1082
TALABALARNING O‘QITILAYOTGAN FANLARGA QIZIQISHINI OSHIRISHDA
FOYDALANILADIGAN SAMARALI PEDAGOGIK METODLAR
Sayliyeva Gulrux Rustam qizi,
Buxoro davlat universiteti, Buxoro, O‘zbekiston
g.r.saylieva@buxdu.uz
Ushbu maqolada bugungi kunda oliy o‘quv yurtlarida o‘tiladigan aniq fanlar mutaxassisligi
fanlarining ma’ruza va amaliy mashg‘ulot darslarida foydalanilganda samarali natija beradigan pedagogik
metodlar haqida fikr yuritilgan. Xususan, “Shkalalashtirish”, “Express-testlar” kabi pedagogik
metodlardan foydalanish yo‘llari, afzalliklari va kamchiliklari keltirilgan. Amaliy mashg‘ulot darslarida
talabalarni rag‘batlantirish va shu orqali ularning fanga nisbatan qiziqishini rivojlantirib, darsga faol
qatnashishini ta’minlab beruvchi usullar aytib o‘tilgan. Ushbu usullardan funksional analiz fani darslarida
foydalanish uchun bir nechta namunaviy topshiriqlar berilgan. Maqolada keltirilgan pedagogik metodlar
darsning mazmunli va maqsadli bo‘lishida muhim ahamiyat kasb etadi.
Kalit so‘zlar: “Shkalalashtirish” metodi, “Express-testlar” metodi, Chiziqli fazo, Yevklid fazosi.
ЭФФЕКТИВНЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ДЛЯ
ПОВЫШЕНИЯ ИНТЕРЕСА СТУДЕНТОВ К ПРЕПОДАВАЕМЫМ ПРЕДМЕТАМ
В данной статье рассматриваются педагогические методы, которые дают эффективные
результаты при использовании на лекциях и практических занятиях по точным наукам, проводимых
сегодня в высших учебных заведениях. В частности, представлена методика использования таких
педагогических методов, как «Шкалирование», «Экспресс-тесты», их преимущества и недостатки.
В статье также приводятся способы мотивации студентов, обеспечивающие их активное участие
на практических занятиях, тем самым, развивая у них интерес к науке. Приводится несколько
типичных примеров для применения этих методов на занятиях функционального анализа.
Перечисленные педагогические методы, играют важную роль, чтобы сделать урок
содержательным и целенаправленным.
|
| |
