“PEDAGOGIK MAHORAT” ilmiy-nazariy va metodik jurnal. 2023, № 11
54
Har bir topshiriq alohida obyekt sifatida qaraladi va kichik topshiriqlar va 1
ta umumiy topshiriqqa
bo’linadi, topshiriq talaba tomonidan bajarilishi uchun har bir topshiriq izohida video, audio, matn va chizma
(3d) ko’rinishida ma’lumot berib o’tiladi. Topshiriqlar jigsaw (boshqotirma), individual loyiha, test, video,
audio va matn sifatida berilishi mumkin.
Xulosa. Ushbu maqolada ko’rib chiqilgan 15 ta innovatsion o'qitish usullari
sizning darslaringizni
hamma uchun yanada qiziqarli bo’lishini va natijadorligini oshirish imkonini beradi. Ularni qo’llab ko’ring
va guruhdagi tajribangizni yanada yaxshilash uchun ular asosida interaktiv darslar tashkil qiling. Maqolada
innovatsion o’qitish usullarining dunyo mamlakatlari oliy ta’lim tizimlarida eng keng tarqalgan turlari ko’rib
chiqildi. Ontologik va taksonomik yondashuv yordamida tashkil etilgan darslarni qiziqarli va talaba bilim
olish imkoniyatlarini hisobga olish kabi tushunchalarni qamrab oluvchi o’qitish,
deb hisoblash mumkin
bo’ladi.
