|
Innovatsion uslublarni ishlab chiqish asosida talimda oqitishni jadallashtirish, individuallash
|
| bet | 9/13 | | Sana | 20.05.2024 | | Hajmi | 102,1 Kb. | | #245913 |
Bog'liq 4 kurs 403 s5 guruh talabasi shernazarova feruzaning maktabda2.2.Innovatsion uslublarni ishlab chiqish asosida talimda oqitishni jadallashtirish, individuallash
O‘qitishni jadallashtirish texnologiyasini Viktor Fedorovich Shatalov ishlab chiqdi va hayotga joriy qildi. U oqitishning ananaviy sinf-dars usulining hali ochihnagan katta imkoniyatlarini korsatib berdi.
V.F. Shatalovning maqsad-mo‘ljali:
bilim, malaka va konikmalarni shakllantirish;
Tamoyillar:
kop marta takrorlash, majburiy bosqichma-bosqich nazorat, qiyinchilikningyuqori darajasi, katta bloklarda organish faoliyatning dinamik qolipi, xatti-harakatning tayanchi, va lining moljaldagi asosini qollash;
shaxsni kozda tutish asosida yondashuv;
insonparvarlik;
zo‘rlab o‘qitmaslik;
o‘quv vaziyatlarining konfliksizligi, har bir oquvchining muvaffaqiyatlaridan boxabarlik, tuzatish (yodga solish);
V.F. Shatalov metodining o‘ziga xosligi:
materiallar katta hajmda kiritiladi;
materiallar bloklar bo‘yicha joylashtiriladi;
o‘quv materiali tayanch sxema-konspekt korinishida rasmiylashtiriladi.
Jadvaldan korinib turibdiki, tayanch konspekt korgazmali sxemani tashkil yetmoqda. V.F.Shatalov tayanch (tayanish) deganda bola harakatlarining taxminiy asosini, ichki fikrlash faoliyatining tashqi tashkil qilinish usulini tushunadi. Tayanch signal ozaro uzviy boglovchi ramzlar (ishora, soz, sxema, rasm va h.o) bolib, qandaydir manoli mohiyatni almashtiradi.
Tayanch konspekt - oquv materiallari ozaro boglangan usullarining butun qismlari sifatida faktlar, tushunchalar, goyalar tizimi omida qollana oladigan korgazmali konstruksiyalardan iborat qisqacha shartli konspekt korinishidagi tayanch signallar sistemasidir.V.F.Shatalovning xizmatlari shundaki, u mashgulotlarda yetarli darajada va barchaning faolligini taminlovchi oquv faoliyati tizimini ishlab chiqdi.
V.F.Shatalov metodikasi 4 bosqichdan iborat bolib, ular bir qancha usul va metodik yechimlarni oz ichiga oladi:
1. Nazariyani sinfda organish: taxtada oddiy tushuntirish (bor, korgazmali qurol, OTV bilan) boyalgan plakat tayanch konspekt boyicha qayta tushuntirish; plakat boyicha qisqacha bayon qilish; oquvchilarning oz konspektlari ustida individual ishlashlari, konspekt bloklari boyicha keng mustahkamlash.
2. Uydagi mustaqil ishlar: tayanch konspekt+darslik+ota-onalar yordami. Oquvchilarga uqtirish: konspektdan foydalangan holda oqituvchining tushuntirganlarini yesla, berilgan materialni kitobdan oqi; oqiganlaringni konspekt bilan qiyosla; konspekt yordamida darslik materiallarini sozlab ber (kodlashtirish-dekodlashtirish); konspektni sozlab berish uchun tayanch sifatida yodda saqla; konspektni qayta ishlab chiqqish va namunaga qiyosla.
|
| |
