Journal of Advanced Research and Stability




Download 1,95 Mb.
Pdf ko'rish
bet11/19
Sana13.01.2024
Hajmi1,95 Mb.
#136587
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   19
Journal of Advanced Research and Stability
 02 Issue: 01 | 2022
ISSN: 2181
www.
Shunday qilib, kun davomida bolalar hayotini tashkil etishdagi talablar quyidagicha:
Bolalarning hamma faoliyat turlari bilan shug‘ullanishlari uchun shartsharoitlar yaratish. 
Har bir yosh guruhida faoliyat turlarini almashtirib borish.
harakat faolligini yetarlicha ta’minlash.
Mashg‘ulot, o‘yin, mehnat, maishiy faoliyat o‘rtasida bog‘liqlik o‘rnatish. 
Bolalarning olgan bilim, malaka, ko‘nikmalarini mustaqil faoliyatlarida qo‘llay olishga 
Bolani faol bo‘lishga, har doim biron narsa bilan mashg‘ul bo‘lishga o‘rgatish. 
Har bir bolani ijodiy qobiliyatlari, xohish va qiziqishlarini diqqat bilan ko‘zatib borish va 
uning yanada rivojlanishi uchun shart-sharoit yaratish.
iyatiga arbiyachining rahbarligi.
Kun tartibiga qatiy rioya qilish.
Mashg‘ulot bolalar bog‘chasida bolalarga ta’lim berishning asosiy shaklidir. Mashg‘ulot
tarbiyachining bolalarni kerakli bilim va malakalardan umumiy holda xabardor qilishidir. 
chi bolalarga ta’lim berishni kun davomida amalga oshiradi: ularning bilimlarini 
boyitadi, madaniy, gigiyenik, xulq madaniyati, nutqi, sanoq-hisob, harakatlari kabi turli
malaka va ko‘nikmalarini shakllantirib boradi. Ammo ta’lim berishda bosh rolni 
egallaydi. Mashg‘ulotlar bolalar bog‘chasida ta’limni tashkil etish shaklidir. U maktabgacha 
tarbiya yoshidagi hamda bolalar uchun majburiydir, unda dastur mazmuni belgilab berilgan. Kun 
tartibida unga ma’lum o‘rin va vaqt ajratilgan. Mashg‘ulot tarbiyachi rahbarligida o‘tkaziladi, 
tarbiyachi mashg‘ulotlarda bolalarni yangi bilimlardan xabardor qiladi, bolalar egallab olgan 
bilimlarini esa aniqlab mustahkamlaydi. Bolalarning amaliy mashg‘ulotlarini tashkil etadi. 
O‘quv materialining mazmuni asta-sekin murakkablashtirilib boriladi. Demak, mashg‘ulot 
bolalarni maktabga tayyorlashda katta ahamiyatga ega.
Mashg‘ulot bolalarda barqaror diqqat, irodani, diqqatni jalb eta olish kabi qobiliyatlar 
rivojlanadi. Ayniqsa, bolalarga bilim berishni jamoa usulida olib borish katta ahamiyatga 
birgalikdagi faoliyatda bolalar bir- birlariga faol ta’sir etishadi, o‘z tashabbusi, topag‘onligini 
namoyon qilish imkoniyati tug‘iladi. Bolalar ishiga zo‘r berishni talab etuvchi vazifa qo‘yilganda 
hadi, jamoatchilik hissi shakllanadi. Ekskursiyalar, rasm qirqib yopishtirish, 
yasash ishlarini birgalikda bajarish, umumiy raqs-o‘yinlarini ijro etish, badiiy asarlarni 
eshitish, o‘qishda paydo bo‘lgan birgalikdagi kechinmalar bolalarning birlashga
jamoasini yaratishga yordam beradi, birga ishlash, yashashga o‘rgatadi. Mashg‘ulotda ta’lim 
berish orqali bolalarda maktabdagi o‘qishga qiziqish tarbiyalanadi, javobgarlik hissi, o‘zini tuta 
olish, mehnat qilishga intilish odati, topshirilgan ishni bajarish kabi sifatlar hosil qilinadi. 
Mashg‘ulot paytida bolalarda mustaqil fikr yuritish malakasi tarkib toptiriladi, tarbiyachilarga 
quloq solish , hikoya qilinayotgan voqeadagi asosiy g‘oyalarni ajrata olish, qisqacha 
umumlashtirish kabi malakalarni rivojlantirishga katta e’tibor beriladi. Tayyorlov guruhlarida 
mashg‘ulotlar orqali bolalarda tashabbuskorlik va mustaqillik bilimga qiziquvchanlik, faol 
tafakkur, taqqoslash, umumlashtirish, xulosalar chiqarish kabi malakalar tarbiyalab boriladi.
hg‘ulot jarayonida bolalarda kuzatuvchanlik, javobgarlik hissi takomillashtirib boriladi, 
ularda mehnat qilish malakasi va xohishi tarbiyalanadi. Bolalar bog‘chasida kichkintoylarni 

Download 1,95 Mb.
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   19




Download 1,95 Mb.
Pdf ko'rish

Bosh sahifa
Aloqalar

    Bosh sahifa



Journal of Advanced Research and Stability

Download 1,95 Mb.
Pdf ko'rish