маълум
бир вакт утгач, ана шу излар ж адаллаш иш и ва бирор нарса
ёки ходисанинг субъектив образи сифатида кайта тикланиш и
мумкин. Ана шу объектив оламнинг субъектив образининг маълум
вакт утгандан кейин кайта тикланиш ж араёни тасаввур деб аталади.
2)
Мантикий билиш
(туш унча, хукм ва хулоса).
Хар кандай м антикий билиш
хиссий билиш оркали амалга
ош ади, ш унинг учун хам хар бир урганилаётган математик
объектдаги нарсалар сезилади, абстракт
нуктаи назардан идрок ва
тасаввур килинади, сунгра ана шу урганилаётган объектдаги нарса
тугри си да маълум бир м атематик туш унча \о с и л булади.
Учинчи кичик модул
- М атем атик туш унча,
унинг мазмуни ва хажми
1) М атем атик туш унча кандай таъриф ланади?
2) М атем атик туш унчани мазмуни ва хаж ми деганда нимани
туш ун асиз?
Таъриф. Математик объектдаги нарсал^арнинг асосий хосса-
ларини акс зттирувчи тафаккур формасига математик тушун
ча дейилади.
Х ар бир математик туш ун ча узининг икки том они, яъни
м азмуни ва хаж ми билан характерланади.
Таъриф. Тушунчанинг мазмуни деб, ана шу тушунчани
