Tilshunoslikdagi zamonaviy yo
‘
nalishlar: muammo va yechimlar
133
языковой личности, к важнейшим из которых относится пол. Пол определяет
его социальную, культурную и когнитивную ориентацию в мире, в которой
язык играет одну из главных ролей.
Современные гендерные исследования в области языка и коммуникации
привлекают внимание все большего круга лингвистов, формируя
самостоятельное научное направление – лингвистическую гендерологию, или
гендерную лингвистику. Вопросы пола оказываются в центре внимания
нового, но уже оформившегося в самостоятельное междисциплинарное
направление
мировой гуманитарной науки, именуемое «гендерными
исследованиями». Главным понятием категориального аппарата данного
направления является понятие «гендер» (социокультурный пол), которое
акцентирует социальные и культурные аспекты взаимодействия полов с
учётом их биологических особенностей и предполагает изучение мужского и
женского поведения, мышления, общения, возможностей самореализации
личности в зависимости от половых стереотипов, создаваемых не природой, а
обществом, мужественности и женственности как культурных конструктов.
Категория гендера стала применяться в лингвистике позже, чем в других
гуманитарных науках. Российский исследователь А. В. Кирилина
рассматривает изучение языка в качестве инструмента
доступа к познанию
нелингвистических сущностей, в том числе гендера [4, С. 114]. Гендер, не
являясь языковой категорией, может быть представлен в рамках языковых
репрезентаций, при которых анализ различных структур языка в значительной
степени раскрывает содержание этого понятия [3, С. 77].
Гендерной лингвистике предшествовала феминистская критика языка,
получившая развитие в 1960-1970-е годы в результате «Нового женского
движения» в США и Европе и с появлением новых направлений в самом
языкознании (психолингвистики, социолингвистики, прагматики).
Считается, что теоретической основой для возникновения феминистской
лингвистики послужили работы О. Есперсена, Э. Сепира, Ф. Маутнера, а также
гипотеза лингвистической относительности Сепира-Уорфа. Так, например, в
работе О. Есперсена «Язык: его суть, происхождение, развитие» есть глава
«Женщина», но отсутствует глава «Мужчина», т. к.
женский язык автор
считает маркированным, а мужской – соответствующим литературной норме
[7, С. 110]. Американский лингвист Э. Сепир, исследуя языки индейских
племен, заключает, что женская речь – это редуцированная форма мужской
речи, что может говорить о менее центральном статусе женщины в обществе.
Немецкий философ и лингвист, Ф. Маутнер, отметил, что женщины могут
лишь усваивать тот язык, который создают мужчины [1, С. 20].
Tilshunoslikdagi zamonaviy yo
‘
nalishlar: muammo va yechimlar
134
Как мы отмечали, феминистская лингвистика предшествовала
возникновению и становлению гендерной лингвистики и внесла значительный
вклад в ее развитие. Однако, по мнению Е. И. Горошко, самым значительным
достижением феминистской лингвистики можно считать то, что «эта
дисциплина позволила женщинам «иначе увидеть себя» через язык, по-
другому выразить себя в языке, и просто быть услышанными» [2, С. 509].
Поскольку язык и культура пронизаны гендерными отношениями, а
гендер понимается как социокультурная надстройка над биологической
реальностью и как система социополовых отношений, лингвистический
анализ в такой перспективе предполагает привлечение данных психо-, этно-,
социо-, прагмалингвистики, а также когнитивной лингвистики. Все аспекты
языка как на уровне его системы, так и на уровне его функционирования могут
быть проанализированы с позиций гендерного фактора,
что предполагает
применение широкого набора методов и методик, позволяющих исследовать
рефлексию гендера в языке и речи, и выявление его культурной специфики.
Интерес к манифестации гендерных стереотипов в языке и их
сопоставительный анализ в различных языках и культурах обусловливают
актуальность данной проблемы.
Если на начальном этапе развития гендерной лингвистики основной ее
целью была критика андроцентричности языка и выявление языковых средств
отражения «мужской картины мира», то впоследствии гендерные
исследования сосредоточились на гендерно релевантных единицах языка и
коммуникативно-прагматическом контексте конструирования гендера, т. е. на
участие в процессе его лингвистической реализации интра- и
экстралингвистических факторов [5, С. 10].
Гендерная лингвистика на материале лексики и паремиологии
занимается сопоставительным изучением проявления гендерных асимметрий
в различных языках для определения степени их андроцентричности [2, С.
511]. Исследователей интересует, как языковые формы соотносятся в сознании
носителей языка с гендерными представлениями о женственности и
мужественности, которые меняются под влиянием
развития человеческого
общества и культуры.
Теория М. Фуко, в которой биологические аспекты пола определяются
«не как природные, а как социально и культурно обусловленные», кроме того,
«пол индивида является одним из элементов властных отношений», нашла
отражение в феминистской теории и дальнейших гендерных исследованиях.
Таким образом, гендерные исследования имеют ярко выраженный
междисциплинарный характер, где ведущими дисциплинами в этом плане
являются лингвистика, социология, культурология.
