• V. O’quvchilarni baholash.
  • Dars bosqichlari Bajariladigan Ish mazmuni
  • A)Salomlashish B)Navbatchi axboroti D)Manaviyat daqiqasi E)Guruhlarga bo’lish Kun hikmati/
    		•

    Dam olish daqiqasini o’tkazish




    Download 486 Kb.
    bet5/6
    Sana25.05.2024
    Hajmi486 Kb.
    #253772
    1   2   3   4   5   6
    Bog'liq
    ochiq dars plan

    Dam olish daqiqasini o’tkazish.
    O'ynar 3 ta qiz bola,
    Go’yo ochilgan lola.
    Ko’paydilar 3 karra
    Ayt bo’ldi ular nechta? 9 ta
    Kompyuterda dars uchun maxsus yaratgan multimediyali lavhalarimni namoyish etaman.
    1V. Mustahkamlash
    5-misol
    Birinchi ko’paytuvchi – 3
    Ikinchi ko’paytuvchi – 5
    Ko’paytma - ?
    3X5=15 Javob: 15
    “Zanjir “ o’yinini o’tkazish
    O’quvchilar bir-birlariga koptok otib matematik atamalarni aytadilar.Koptokni tushirib yuborgan yoki so’z topa olmay qolgan o’quvchi o’yin safidan chiqadi.
    Eng ko’p o’quvchi qolgan guruh g’olib hisoblanadi.
    Masalan: Kvadrat – litr – o’tmas burchak – perimeter – uchburchak – siniq chiziq – kesma- tenglama – sutka – metr va hokozo
    V. O’quvchilarni baholash.
    Guruhlarning to’plagan rag;batlariga qarab, g;oliblarni aniqlash
    Savatchalaridagi to’plagan rag’bat – kitobchalar soniga qarab, oquvchilarni rag’batlantirish va baholash.
    V1. Uyga vazifa berish
    6-7-misol va masala sharti tushuntiriladi va uyda bajarib kelish topshiriq qilib beriladi.
    Darsning texnologik xaritasi



    Dars bosqichlari





    Bajariladigan
    Ish mazmuni



    METOD

    VAQT


    Tashkiliy qism

    A)Salomlashish
    B)Navbatchi axboroti
    D)Ma'naviyat daqiqasi
    E)Guruhlarga bo’lish

    Kun hikmati/




    Download 486 Kb.
    1   2   3   4   5   6




    Download 486 Kb.