Mavzu: “Kombinatorika elementlari”.
Darsning maqsadi:
Ta’limiy maqsad: o‘quvchilarga kombinatorika haqida tushuncha berish;
TK1: fikrni mantiqiy izchillikda ifodalay olish;
FK1: tanlash usullari haqida tasavvur uyg‘otish.
Tarbiyaviy maqsad: mavzuni o‘tish davomida o‘quvchilarni bir-birini
hurmat
qilishga, o‘zaro do‘stona munosabatda bo‘lishga o‘rgatish;
TK4: atrofdagilar bilan o‘zaro muloqot chog‘ida
odob-axloq qoidalariga rioya qilish va guruhda
ishlash.
Rivojlantiruvchi maqsad: o‘quvchilarning mustaqil fikrlashini, tanlash
usullari haqidagi
tasavvurlarini rivojlantirish;
FK2: o‘rganilgan matematik tushunchalar, faktlar
va algoritmlarni o‘quv vaziyatlarda qo‘llay olish
va yangi bilimlar hosil qila olish.
Darsning jihozi: mevalar ,darslik,sirli doiralar, obrich , diagramma va
rasmlar, tarqatmalar.
Darsning metodi: tushuntirish, mustaqil ish, aqliy hujum, klaster.
O‘
quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi
Metod: Og‘zaki bayon qilish, ikki taraf , aqliy hujum , yashirin so`zni
top , klaster
Forma: Suhbat, savol – javob, amaliy mashg‘ulot, guruhlarda ishlash.
Vosita: mevalar ,rasmlar, darslik, ko‘rgazmalar, chiziqli diagramma,
texnik vosita.
Nazorat: Og‘zaki nazorat, savol – javoblar,
kuzatish, o‘z-o‘zini
nazorat qilish.
Baholash: Rag‘batlantirish, uch qarsak “ 5 ‘’ balli tizim asosida
baholash.
KUTILADIGAN NATIJALAR:
O‘qituvchi:Mavzuni qisqa vaqt ichida barcha o‘quvchilar
tomonidan
o‘zlashtirilishiga
erishadi.
O‘quvchilar
faolligini
oshiradi.
O‘quvchilarga darsga nisbatan qiziqish uyg‘otadi. Bir mashg‘ulot
jarayonida barcha o‘quvchilarni baholaydi. O‘z oldiga qo‘ygan
maqsadiga erishadi. O‘quvchilar tomonidan xotirada saqlash,
boshqalarga
yetkazish, savol berish va savollarga javob berishni
o‘rgatadi.
O‘qituvchi: Yangi bilimlarni egallaydi. Yakka va guruh bo‘lib
ishlashni
o‘rganadi. O‘z fikri va guruh fikrini tahlil qilib bir yechimga
kelish malakasini hosil qiladi.
Nutqi rivojlanadi, va eslab qolish
qobiliyati
kuchayadi, unda insoniy fazilatlar shakllanadi. O‘z–
o‘zini nazorat qilishni o‘rganadi. Qisqa vaqt ichida ko‘p
ma‘lumotlarga ega bo‘ladi.
