|
Mavzu: ms excelning funksiyalar kutibxonasi. Darsning ta’limiy vazifasi
|
| bet | 1/3 | | Sana | 09.04.2024 | | Hajmi | 37.73 Kb. | | #192285 |
Bog'liq exmdan Ajurli arra metodı Jalgasova Nawbaxar 3A-FA, kop kurash, пр3, sinov qurilmalari, neft mahsulotlarining texnologiyasi yigish tayyorlash saqlanishi va jonatilishi (1), yFRsdVz5fCS7snDLMuyGKYbZJpNh1UijzMahg3AL, Zebiniso Jumanyozova, Fan oliy va professional ta’limda mutaxassislik fanlarini o’qit, Мош ва кунжут экилиши бўйича тасдиқлангани, Taqdimot (7), 368952 (1), Computer-2-test-(yakuniy), fan to\'garak hisoboti, Kompyuter operatori (2), 2-amaliy ish MA (2)
Mavzu: MS Excelning funksiyalar kutibxonasi.
Darsning ta’limiy vazifasi: O’quvchilarga MS Excel dasturidagi funksiyalar kutibxonasi haqida tushuncha hosil qilish,Excelda funksiyalar bilan ishlash bo’yicha umumiy tyasavurni berish.
Darsning tarbiyaviy vazifasi:O`quvchilarda kompyuterdan foydalansih konikmalarini tarbiyalash. O`quvchilarga iqtisodiy tejamkorlik tarbiyasini berish;
Darsnin rivojlantiruvchi vazifasi: O`quvchilarga Microsoft Excel office dasturidan foydalanish, funksiyalarni qo’llay olish, ko`nikma va malakalarini rivojlantirish.O`quvchilarning mantiqiy va ijodiy fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirish, fanga bo‘lgan qiziqishini ortirish, zamonaviy texnika o‘zgartirishlariga ko‘nikma va malaka hosil qilish;
Pedagogik vazifalar: O’quv faoliyatini natijalari.
O’qitishsh usuli: Ma’ruza, namoish, klaster, BBB, Zinama-zina, aqliy hujm
O’qitish shakllari:, frontal,individual.
Darsda kerakli bo`lgan jixozlar : Informatik vaaxborot texnologiyalari kitobi,mavzuga oid ko’rgazmalar, doska, kompyuter,electron doska,
DTS: Microsoft Excel dasturi yordamida funksiyalar kutibxonasidan foydalanishni bilish.
Darsning shiori: Intilganga tolе' yor.
Kommunikativ kompetensiya:
-O’z fikrini og’zaki va yozma ravishda tushunarli bayon qila olish,dars davomida adabiy tilda so’zlashishga erishish;
-Axborot bilan ishlash kompetensiyasi: mavzuga doir turli xil adabiyotlar,jumladan,kitob,jurnal,televizor,telefon,kompyuterdan foydalana olish;
-O’z-o’zini rivojlantirish kompetensiyasi: dars davomida o’zaro muloqotda muomala madaniyatiga amal qilish,mustaqil o’qib-o’rganish,bilimini muntazam oshirib borish;
Maniotoring va baholash: og’zaki so’rov, tezkor so’rov.
Qo’llanmada interfaol uslublar uchun quyidagicha belgilashlar qo’llanilgan.
M – ma’ruza, AH – aqliy hujum, K – klaster, ZZ – Zinama-Zina, SJ – savol-javob, BBB –Bilaman Bilmoqchiman Biliboldim.
|
Dars bosqichlari
|
Vaqt
|
Usullar
|
1
|
Tashkiliy qism
|
3 minut
|
|
2
|
O‘tilganlarni takrorlash
|
7 minut
|
SJ, ZZ,
|
3
|
Yangi mavzu ustida ishlash
|
25 minut
|
K, BBB
|
4
|
Yangi mavzuni mustahkamlash
|
7 minut
|
SJ, BST,
|
5
|
Uyga vazifa
|
3 minut
|
|
|
| |
