|
Mavzu: O’qitish metodlari va ularning tasnifi
|
| bet | 2/17 | | Sana | 19.01.2024 | | Hajmi | 239,51 Kb. | | #140776 |
Bog'liq Mullajonova Nargiza kiber, 1-мавзу, kitob, Ma’ruza. Tarixiy geografiyaning vazifalari. Tarixiy geografiyani, mamlakatimizda-va-xorijiy-davlatlarda-maktabgacha-talim-yonalishidagi-olib-borilgan-ilmiy-tadqiqot-ishlari (1), Himoya qilish konvensiyasini o’qib o’rganish reja Bola huquqlar-fayllar.org, Mavzu Ikkilik Prinsipi haqidagi teeorema Reja Ikkilik prinsipi-fayllar.org, O‘tkazgichlar, dielektriklar va yarim o‘tkazgichlar (1), Masofaviy ta\'lim va uni tashkil etish reja Komunikatsiyaslarini (1), Mavzu bozor iqtisodiyoti uning shakllanishi va rivojlanish shar-fayllar.org, Документ Microsoft Word (5)Kurs ishining maqsadi: Pedagogik fanlarni oʻqitishda talimiy metodlar asosida mavzularni oʻzlashtirish texnalogiyalarini o’rganish.
Kurs ishining obyekti: Pedagogik fanlarni oʻqitishda talimiy metodlar tushunchalarni o’rganish.
Kurs ishining predmeti: Pedagogik fanlarni o’qitishda qo’llaniladigan metod va texnologiyalar.
Kurs ishining vazifalari:
Mavzuga oid adabiyotlar tahlili.
Metod va usul tushunchalari, ularning farqlari.
Pedagogik metodlar va texnologiyalarni o’rganish.
Xulosa va tavsiyalar ishlab chiqish.
Kurs ishining amaliy va nazariy ahamiyati: Pedagogik metodlarning amaliy ahamiyatiga oid adabiyotlarni tahlil qilish va amaliyotga tadbiq qilish.
Kurs ishi metodlari: Pedagogik tahlil pedagogik uzatish mavzuga oid adabiyotlarni o’rganish va tahlil etishni o’rganish.
Kurs ishining metadologik asosi:
Metodik tavsiyalar:
1. Ijtimoiy pedagogik metodlar haqida kelajak avlodga tushuncha
berish kerak.
2. Ta'lim tizimini yaxshilash bo'yicha yangi metodlarni ishlab chiqish lozim.
3. Ijtimoiy pedagogik metodlarning maqsad va vazifalarini keng targ'ib qilish darkor.
4. Metod va usul tushunchalari va ularning farqlarini keng ommaga namoyish etish zarur.
5. Ijtimoiy pedagogik metodlar yordamida o'quvchilarni to'g'ri, ifodali o'qishga o'rgatish, sodda badiiy va gazeta jurnal mate"allarini o'qishga o'rgatish lozim.
6. Korreksion tarbiyalash va kamol toptirish muammolariga ularning
indevidaul xususiyatlarini, aqliy nuqson buzilishi darajalarini inobatga olgan holda metodik tavsiyalar ishlab chiqish kerak.
7.Alohida ta'lim ehtiyojlari bo'lgan bolalarning ta'lim olish huquqlarini rivojlantirish zarur.
8. Ijtimoiy pedagogik metodlarlarni qo'llashda yosh va individual xususiyatlarini hisobga olish kerak.
Kurs ishi tuzilishi: kirish, ikki bob, sakkizta reja, xulosa va foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati va ilovadan iborat bo’lib, jami 34 sahifani tashkil etadi.
|
| |
