|
Mavzu: pythonda xotiraning dinamik sohasi va ko‘rsatkichlari mundarija
|
| bet | 1/11 | | Sana | 15.06.2023 | | Hajmi | 0.49 Mb. | | #73375 |
Bog'liq kurs ishi. Pythonda nuqta chiziq va ranglar kkk7, Aniq va tabiiy fanlar metodikasi, Reja Xaara bazislarida spektral analiz-fayllar.org, Sanoat korxonasida marketing faoliyatini tashkil etish. Reja 1 -fayllar.org, Mavzu. Xorijda ijtimoiy pedagogikaning rivojlanish tarixi, 23-24, maruza, 7. ALLAMOV (1), 1 1 Topshiriq EKOLOGIK MADANIYAT VA BARQAROR TARAQQIYOT ASOSLARI.docx tt, test, test 2, test 3, test 4, мустакил иш биоэкология озб
MAVZU: PYTHONDA XOTIRANING DINAMIK SOHASI VA KO‘RSATKICHLARI
MUNDARIJA
Kirish.............................................................................................................2
1-Bob. Python dasturlash tilining ma’lumot turlari mavzusini innovatsion yondashuv asosida oʻqitish metodikasi
Tadqiqot metodologiyasi……………………………………………...5
Obyekt turi, Xotirani tejash mexanizmi. ……………………………9
2-Bob. Pythonda xotiraning dinamik sohasi.
2.1. Xotira boshqaruvi (Memory management)……………………………18
Xulosa...........................................................................................................29
Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati...............................................................30
Kirish
Mamlakatimizning ijtimoiy-iqtisodiy sohalarda rivojlanishi jamiyatning turli jabhalarida axborot-kommunikatsion texnologiyalaridan keng foydalanishga bog‘liq bo‘lib, axborotlashuv jarayonining keskin rivojlanib borishi sohalardagi ishlarning sifat, miqdor va tezkorlik jihatlarini ortishiga olib keladi. Bu vazifalarni turli dasturiy vositalar bajaradi.
O‘quvchilarning fundamental bilimlarni egallaganlik darajasini oshirish bu bilimlarni amaliyotga tatbiq eta olish malakalarini sifat jihatidan o‘stirishga yo‘naltirilgan vositalar sifatida yangi pedagogik texnologiyalar tatbiq etilmoqda.
Ta’lim jarayonida turli xil pedagogik texnologiyalar va innovatsion usullarni qo‘llanilishi dars-mashg‘ulotlarning samaradorligini oshiruvchi omillardan hisoblanadi. Ta’lim mazmuni, shakli va usullarini takomillashtirish, ularning uzviyligini ta’minlash, o‘qitishning noan’anaviy usullari, zamonaviy axborot va ta’lim texnologiyalaridan foydalanish, didaktik materiallar va texnik vositalarni qo‘llash, fanlararo bog‘lanishlarni hisobga olish bularning barchasi o‘quvchilarning faolligini oshirishga qaratilgandir.
Taʼlim tizimida axborot texnologiyalarini tatbiq etish sohasida (yoʼnalishida) yaratilayotgan dasturiy vositalar tahlil qilinganda shu narsani guvohi boʼlamizki, kompyuterda oʼquv dasturi yaratayotgan koʼpgina mualliflar bir-birlariga bogʼliq boʼlmagan holda, parallel ravishda oʼquv-ilmiy materiallarni axborot texnologiyalari asosida taqdim etishning original uslublarini yaratmoqdalar. XXI asr axborot texnologiyalari asri. Dunyomizda qilinayotgan kashfiyotlar, olimlarning izlanishlari, fan-texnika yangiliklari fikrimizning yaqqol misolidir. Masalan, atom energetikasi, zamonaviy kompyuter texnologiyalarining xilma-xilligi, internet texnologiyalari va undan tashqari raqamli televideniyaning rivoji – bularning barchasi asrimizning katta yutuqlaridandir.
Bu borada muhtaram prezidentimiz Shavkat Mirziyoyev quyidagicha ta`kidlaganlar: “BMT ning Yoshlar strategiyasida ta`kidlanganidek, “Yoshlar timsolida eng qimmatli va o`ta muhim resurslar mujassam bo`lib, unga har qancha investitsiya kiritsa arziydi, chunki bu sarmoyalar bir necha barobar ziyod bo`lib qaytadi”. Men ushbu g`oyat muhim fikrga to`liq qo`shilaman.
Biz yoshlarimizda umrimizning ma`no-mazmuni, hayotimizning asosiy mevasi va samarasini ko`ramiz. Yangi O`zbekistonni azm-u shijoatli yoshlarimiz bilan birga bunyod etamiz!” Bundan tashqari yurtimizda axborotlashtirish sohasiga, uning hayotimizga bevosita tadbiqiga kundan-kunga e’tibor kuchaymoqda.
Fikrimizning yaqqol misoli sifatida Prezidentimizning 2020-yil 6-oktabrdagi PQ-4851-sonli “Axborot texnologiyalari sohasida ta`lim tizimini yanada takomillashtirish, ilmiy tadqiqotlarni rivojlantirish va ularni IT-industriya bilan integratsiya qilish chora-tadbirlari to`g`risida”gi qarori, shuningdek, O`zbekiston Respublikasini rivojlantirishning beshta ustuvor yo`nalishi bo`yicha Harakatlar strategiyasini “Ilm, ma`rifat va raqamli iqtisodiyotni rivojlantirish yili”da amalga oshirishga oid davlat dasturida belgilangan vazifalar, axborot texnologiyalari sohasidagi kadrlarni tayyorlash tizimini takomillashtirish “Raqamli O`zbekiston-2030” strategiyasini muvaffaqiyatli amalga oshirish maqsadida qilinayotgan ishlarni keltirishimiz mumkin.
|
| |
