Mavzu: Raqamli ta’lim resurslarini dasturiy ta’minotlarning ahamiyati. Rtr ishlab chiqishning instrumental vositalari. Raqamli kontent tushunchasi. Raqamli kontenti yaratish. Reja

Mavzu: Raqamli ta’lim resurslarini dasturiy ta’minotlarning ahamiyati. RTR ishlab chiqishning instrumental vositalari. Raqamli kontent tushunchasi. Raqamli kontenti yaratish.

Reja:

• 
  1.Elektron ta’lim resurslarining tashkil etuvchilari va taqdim etish shakllari
  
• 
  2. RTR ishlab chiqishning instrumental vositalari va dasturlash tilllari
  

Elektron ta’lim resurslarini yaratish jarayoniga turli yo`nalish bo`yicha mutaxasislarni jalb qilish zarur, hech bo`lmaganda ularning fikrlarini o`rganib chiqish kerak. Bunday mutaxasislar qatoriga quyidagilar kiradi:

o`qituvchi

• 
  Elektron o`quv resurslarini yaratish jarayonida psixologik-pedagogik, texnik-texnologik, estetik va ergonomik talablar qo`yiladi. Elektron darslik, Elektron ma’lumotnoma va uslubiy qo`llanma kabi dasturiy mahsulotlar qo`yilgan didaktik talablarga javob berishi kerak. Didaktik talablar ta’lim berishning spetsifik qonuniyatlariga va mos ravishda ta’lim berishning didaktik tamoyillariga mos kelishi kerak.
  
• 
  Dasturni yaratish jarayoni aniq mantiqiy davom etadigan harakatlardan iborat bo`lib, ularni bajarish natijasida ishga yaroqli, qonun-qoidalarga asosan rasmiylashtirilgan dastur mahsuloti yaratiladi. Dastur buyurtmachining texnik shartlariga javob berganda ishga yaroqli deb hisoblash mumkin. Uni o`quv jarayonida qo`llash yoki Internet tarmog`iga ulangan kompyuterga joylashtirish mumkin.
  
• 
  Ta’lim tizimini uslubiy va dasturiy ta’minotiga yo’naltirilgan ilmiy tadqiqot ishlarida o’quv jarayonini tashkil etish o’tkazish va boshqarishni avtomatlashtirishda elektron ta’lim resurslari markazini tashkil etish muhim ahamiyat kasb etishi ta’kidlanadi.