Oliy va o‘rta ta’lim tizimida pedagogik – psixologik muammolarning zamonaviy yechimlari
Международная научно-техническая конференция «Практическое применение технических и
цифровых технологий и их инновационных решений», ТАТУФФ, Фергана, 4 мая 2023 г.
271
жана интерактивдүү формаларды, ыкма-жолдорду активдүү пайдалануу,
окуучулардын өз алдынча ишине, доклад, реферат, билдирүүлөрдү,
рецензия, аннотация, изложение жазууларына көбүрөөк көңүл буруу
жакшы натыйжаларды берет. Жогорудагыларды чыгыш классикалык
адабиятын өтүүдө да пайдалануу зарыл.
Колдонулган адабияттар:
1.
Кыргыз адабиятынын программасы. Жалпы билим берүүчү
кыргыз
мектептеринин
5-11-класстары
[Текст]
/
Э.Мамбетакунов. –Бишкек, 2015. -48 б.
2.
Мамбетакунов Э. Методология и качество педагогических
исследований. [Текст] / Э. Мамбетакунов. –Бишкек: КНУ им.
Ж.Баласагуни, 2006, -208 б.
3.
Жигитов С. Мажүрүм тал. Тандалма ырлар. [Текст] –Фрунзе:
Кыргызстан, 1969. -161 б.
4.
Муратов А.Ж. Кыргыз адабиятын окутуу: теориясы жана
практикасы. [Текст] // А.Муратов. –Бишкек: Турар, 2013. -554 б.
5.
Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. [Текст] / А.Н.
Леонтьев. –М.: 1972. -292 б.
6.
Укуева Б.К. Башталгыч мектеп окуучуларынын жазуу жана
оозеки сүйлөө маданиятын өнүктүрүүдө коммуникативдик
компетенттүүлүгүн калыптандыруу. [Текст] / Б.К. Укуева.
ОшМУнун Жарчысы №4,2022, 181-б.
7.
Тилекова Н.Д. Педагогическое содержание и формы обучения
восточному художественному наследию / Н.Д. Тилекова //
Международный научный журнал Кыргызско-Узбекского
университета "Наука. Образование. Техника". 2016. № 1 (49). С.
107-114.
