|
O`lkamiz mini – relefini yaratishBog'liq Nutq o`stirish mashg`ulot ishlanmasi Bolalarni sahnalashtirish va ijodiy faoliyatga o’rgatish, 1 shi 2shi ameliy, MAVZU2, 9.9.50 (1), Ishlab chiqarish tarmoklarini joylashtirishga tabiy sharoit va ishchi kuchi omillarining tasiri, Famous places of Uzbekistan (2), 0306 linear eqns wksht 1, 1,2-mavzu, formula qq, Borliqni namoyon bo’lish shakllari, Koplab tushinchalari aniqlanadi kartej tushinchasini organishdan oldin toplamning elementlari takirollanmasligini eslatib otamiz ixtiyoriy A1, Koplab tushinchalari aniqlanadi kartej tushinchasini organishdan oldin toplamning elementlari takirollanmasligini eslatib otamiz ixtiyoriy A1, Koplab tushinchalari aniqlanadi kartej tushinchasini organishdan oldin toplamning elementlari takirollanmasligini eslatib otamiz ixtiyoriy A1, RAHMATJON REFERAT, 6-маъруза (1)O`lkamiz mini – relefini yaratish.
Bolalar bilan qum va suvdan foydalanib baland minoralar quriladi. Loylardan, toshlardan,
panjaralardan foydalanib, o`lkamiz relefi yaratiladi. Unga qo`shimcha qilinib, plastmassa
o`yinchoqlardan ham qo`yish mumkin.
Bolalar ishlarini tahlil qilish va rag`batlantirish:
Mana bolajonlar o`lkamiz maketini yasashni ham o`rganib oldik. Chiroyli uylar, manzarali
tabiatlarni yasadik. Sizlarga yoqdimi? Menga juda yoqdi. Katta bo`lganingizda bundan ham
chiroyli maketlarni yasaysizlar.
6- mavzu: Mavsumiy o`zgarishlar
Faoliyat maqsadi: Iqtisodiy tarbiya orqali atrof olam haqidagi to`liq tasavvurlari
shakllanadi. Mavsumiy o`zgarishlar jaqida tushunchaga ega boladilar (kuzda meva va
sabzavotlarni yig`ishtirib olinishi, burglar to`kilishi, paxtalarni terib olinishi, ob-havoni
pasayishi, yomg`irlarni yog`ishi).
Kerakli jixozlar: Kuz fasliga obraz, bobo dexqon, kuz ,evalari va sabzavodlari. Tevarak –
atrofga sayr, daraxt barglari (terak, yong`oq, gilos, olma, bexi, tol, archa, sasna va hakazo).
Tasviriy faoliyat markazida kerakli jixozlar.
Faoliyatni olib borilishi:
1. Guruh honasiga kuz fasli (obrazi) kirib keladi. Bolalar bilan salomlashib, fasllar haqida
bilimlarini so`raydi va mustahkamlaydi.
- Bir yilda nechta fasl bor?
- Fasllarda qanday o`zgarishlar bo`ladi?
- Nima uchun shunday bo`ladi?
- Qushlar baxorda nima qiladi?
- Qushlar kuzda nima qiladi?
Fasllarni ketma ketligi haqida tushuncha berib, bir-biriga kerakligini va o`rin almashish
hususiyatini tushuntiradi va bolalarga tevarak – atrof kuzatishini taklif etadi. Bolalar daraxtlar
va o`simliklarni tomosha qilib, ularni ko`rinishi qandayligi, avval qanday bo`lganligini
mulohaza qiladilar. Daraxtlarni renglari sariq, qizg`ish va yashil rangdaligini aytadilar buni
sababi sovuqdanligi tushuntiriladi.
2. Yo`lda bobo dexqonni uchratadilar; kuzgi shudgorlash,tozalov ishlari bilan
shug`ullanayotgan bo`ladi.
Bolalar bilan salomlashib mehnati haqida tushuntirib beradi.
-Bobojon nimalar qilyabsiz?
- Kuzgi mavsumda yerga ishlov bermasak, mehr bermasak mana bunday mevalar,
sabzavodlar yaxshi hosil bermaydi. Shuning uchun dexqonlar yerlarga qaraydilar, yerni
chopib, kerakli o`g`itlarini solishadi. Bog`bonlar esa daraxtlarga shakllar beradilar.
Daraxtlarga qurt-qumrsqalar tushmasin deb, oxaklab, ishlov beradilar. Bolalar dexqon
boboga yordam beradi.
|
| |
