|
Mening jonajon O`zbekistonimBog'liq Nutq o`stirish mashg`ulot ishlanmasiSexrgar momo: Bolalar sizlarga yordam beraman. Avval meni shartimni bajaringlar.
Bolalar: Bajaramiz
Sexrgar momo: Men sizlarni hammangizni baxorgi gullardan beraman, siz menga baxordagi
tabiat hodisalarini aytishingiz kerak bo`ladi.
Bolalar: Biz tayyormiz
Shamol,yomg`ir, do`l, chaqmoq,momaqaldiroq, sariq qor, quyoshbobo,
Sexrgar momo: Barakalla bolalar sizlar juda bilimdon ekansiz.
Tarbiyachi: sexrgar momo shartingizni bolalar bajardimi, endi guruhga qaytsak.
Sexrgar momo: Bolalar bizning o`lkamizda dalalar, bog`lar bilan birgalikda yana nimalar
ko`p.
Bolalar: Tog`lar, adirlar, yaylovlar.
Sexrgar momo:Baxorda ular qanday o`zgaradi.
Bolalar: yerdagi qorlar erib, o`t-o`lanlar, lolalar yerdan chiqadilar va juda ham chiroyli
bo`ladilar.
Sexrgar momo: Juda ham yaxshi, deb yana tog`lardan oqayotgan suvlar, gullarga burkangan
qir adirlar aks ettirilgan video rolikni qo`yib beradi va bolalarni guruhga yetkazib qo`yadi.
Tarbiyachi: Bolalar mana sayoxatimiz juda ham maroqli o`tdi. Sayoxat ta’surotlarini
o`rtoqlaringizga aytib berasiz. Endi charchoqlaringizni yozish uchun bir o`yin o`ynaymiz.
Boxor tomchilari.
Mazmuni: Bolalar 2 guruhga bo`linadilar, 1-guruh tomchilar, 2-guruh maysalar
Maysalar yerda o`tiradilar, tomchilar ko`zlarini yumib borib maysalarni ushlab oladi. Kim
maysani ushlay olmasa o`yindan chetlatiladi. Ushlagan tomchilar o`yini davom etiradi. O`yin
so`ngida yaxshi ishtirok etganlar rag`batlantiriladi.
San’at faoliyat markaziga o`tib bolalar ihtiyoriy bahoriy ko`rinish va tomchi aks etgan
rasmlarni chizashadi va ko`rgazma tashkil qilinib faoliyat yakunlanadi.
49-Mavzu: O`yinchoqlar haqida suhbat
Maqsad: O`yinchoqlar haqida tarbiyalanuvchilarga tushuncha berish. Qadimgi va xozrigi
o`yinchoqlarni ixtirochilari haqida bolalarni bilimini shakllantirish.
Bolalarda o`yinchoq va uning ixtirochilariga va xavas uyg`otish ularni qolgan me’rosini asrab
avaylashga o`rgatish.
O`yinchoqlarning nomini. Ularning rangi va kattaligini to`g`ri aytishga o`rgatish.
|
| |
