Методы обучения

Dasturlashtirilgan ta'lim ko'pincha reproduktiv usullar asosida amalga oshiriladi.

Umuman olganda, reproduktiv ta'lim usullari tafakkurning adekvat rivojlanishiga , ayniqsa mustaqillikka , fikrlashning moslashuvchanligiga imkon bermaydi ; o'quvchilarda izlanish ko'nikmalarini rivojlantirish . Haddan tashqari qo'llanilganda, bu usullar bilimlarni o'zlashtirish jarayonini rasmiylashtirishga yordam beradi. Ishbilarmonlik va mustaqillikka ijodiy yondashish kabi shaxsiy xususiyatlarni rivojlantirish mumkin bo'lmaganidek, faqat reproduktiv usullar yordamida shaxsiy xususiyatlarni muvaffaqiyatli rivojlantirish mumkin emas. Bularning barchasi ular bilan bir qatorda o'quvchilarning faol qidiruv faoliyatini ta'minlaydigan o'qitish usullaridan foydalanishni talab qiladi.

O'qitishning muammoli-izlash usullari.

O'qitishning muammoli-izlash usullari.

Masofaviy ta’lim uchun muammoli ta’lim usullari juda samaralidir , chunki ular ko‘pincha ko‘rgazmali, og‘zaki va amaliy usullar yordamida amaliyotda qo‘llaniladi. Shu munosabat bilan o'quv materialini muammoli taqdim etish usullari, muammoli va evristik suhbatlar, muammoli-qidiruv tipidagi vizual usullardan foydalanish, o'qituvchining muammoli-qidiruv amaliy ishlarini bajarish haqida gapirish odatiy holdir. tadqiqot turi. I.Ya.ning soʻzlariga koʻra. Lernerning so'zlariga ko'ra, bu usul muammoni taqdim etish usuli , qisman qidirish , evristik yoki kashfiyot kabi maxsus holatlarni o'z ichiga oladi. o'qitish usullari. Muammoli qidiruv usulining alohida holatlari M.I. Maxmutovning ikkilik usullari: tushuntirish-rag'batlantirish va qisman izlash , rag'batlantirish va qidirish . Bularning barchasi keng ma'noda muammo-qidiruv usulining o'ziga xos namoyon bo'lish darajalari, shuningdek, o'qitishda qidiruv elementini bosqichma-bosqich oshirish bilan turli usullarning kombinatsiyasi .