часть
2
«
Научный
импульс
»
Декабрь
, 2022
2391
6-bosqich: Dastlabki bosqichlarda topshiriqlarning yechimlari
yuzasidan bildirilgan
muayyan tanqidiy mulohazalarni muhokama etish hamda ular
borasida yagona xulosaga
kelish.
Metodni qo 'llash jarayonida quyidagi holatlar yuzaga keladi:
- o'quvchilar tomonidan muayyan nazariy bilimlarning puxta o'zlashtirilishiga erishish;
- vaqtni
iqtisod qilish;
- har bir o'quvchini
faollikka undash;
- ularda erkin fikrlash layoqatini shakllantirish.
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR:
1. O'zbekiston Respublikasining "Kadrlar tayyorlash milliy dasturi" / Barkamol avlod -
O'zbekiston taraqqiyotining poydevori. - Toshkent: Sharq nashriyot-matbaa kontserni.
1997.
2. O'zbekiston Respublikasining "Ta'lim to'g'risida"gi Qonuni (1997 yil 29
avgustda
qabul qilingan) /Barkamol avlod - O'zbekiston taraqqiyotining poydevori. -Toshkent: Sharq
nashriyot-matbaa kontserni. 1997.
3. O'zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining "Umumiy o'rta ta'limning davlat
ta'lim standartlarini tasdiqlash to'g'risida"gi qarori (1999 yil 16 avgust)/Xalq ta'limi j. 1999.
№.
